梳琴―中小學(xué)生音樂課的理想學(xué)具

撰文：梳琴發(fā)明人 韓欲滋

梳琴詳細資料

上圖為雙排梳琴

從小學(xué)到高中，十二年，二十四個學(xué)期，累計四百多節(jié)音樂課。這一串數(shù)字占中小學(xué)生總課時的比例不算大，更沒有壓力，因為普通中小學(xué)的設(shè)置音樂課目的不是為了培養(yǎng)音樂家，而是為了提高綜合素質(zhì)，娛樂身心，把學(xué)生引進音樂的大門。

我們中小學(xué)的音樂教育一直受地域，觀念，經(jīng)濟，師資，教具等方面的影響，各地的音樂教育的水平參差不齊，高中畢業(yè)的學(xué)生不識簡譜的人大有人在，一樣的課時沒有一樣的效果，這影響了我們民族綜合素質(zhì)的提高，影響了未來音樂人才的培養(yǎng)，影響末來的樂器市場和演藝市場的興旺，是資源極大的浪費。

當前，辦文化大省，創(chuàng)教育強區(qū)，提高全民綜合素質(zhì)早已提上議事日程，因為這是強國強民的重要組成部分。

大中城市中小學(xué)校的師資，教具基本可以滿足教學(xué)的要求，又有豐富多彩，圖文并茂的精美教材和教學(xué)大綱，應(yīng)該說教學(xué)質(zhì)量能夠得到保證。可現(xiàn)實并不理想，只能說比貧困地區(qū)好一些，當然這中間有很多原因，我想大都是客觀的。

傳統(tǒng)的中小學(xué)音樂教學(xué)方法基本屬于被動教學(xué)模式，教唱歌，講樂理，欣賞經(jīng)典是音樂課的基本內(nèi)容；學(xué)生沒有機會和條件用自已的雙手練習(xí)和演奏音樂課的內(nèi)容，所以課堂上學(xué)的東西得不到練習(xí)和鞏固，浪費了課時。

關(guān)于器樂進入課堂，近十多年來，各地學(xué)校和辛勤的音樂教師進行了各種不同樂器進入課堂的嘗試，相關(guān)的文章也常見于報刊媒體，奧爾夫與各種教學(xué)法，音樂教學(xué)工作者也都耳

熟能詳，器樂進入課堂的教學(xué)方法是值得肯定的方法，但效果還是不盡如人意，原因是什么呢？我看了很多相關(guān)的文章，也和音樂教師進行了討論，原因大致如下：

一．沒有規(guī)范的器樂進入課堂的相關(guān)教材。教師按自己的喜好和特長教學(xué)。當然這是值得鼓勵的教學(xué)方法，個人能力有限，如果有規(guī)范的教材那不是更好嗎。

二．沒有固定進入課堂的樂器。近年來有很多樂器曾經(jīng)進入課堂，口琴，豎笛，口風(fēng)琴，葫蘆絲，二胡，提琴等。

三．進入課堂樂器的功能。進入課堂樂器是不是按十二平均律律制作，這對學(xué)生學(xué)習(xí)樂理知識，音律的排列，轉(zhuǎn)調(diào)都非常重要。

四．進入課堂樂器的易學(xué)性。進入課堂樂器的易學(xué)性非常重要，學(xué)生的接受能力參差不齊，所以選擇樂器一定要非常易學(xué)，教師也很容易就能學(xué)會。有些樂器的指法，弓法，用氣，對弦，調(diào)音，維修等技巧是很難學(xué)會和普及的。

五．進入課堂樂器的便攜性。學(xué)生每天上學(xué)背的書包已經(jīng)很重，所以選擇的樂器一定要重量輕，體積小，方便攜帶。

六．進入課堂樂器的價格。樂器的價格直接影響學(xué)生的接受能力，普及教育面向全國，要給貧困地區(qū)的孩子們一件人人能買得起的樂器。給他們創(chuàng)造一個可以接觸和學(xué)習(xí)音樂的機會和條件。

七．進入課堂樂器的衛(wèi)生與安全性。這里是指吹奏類樂器，這類樂器的吹口，與樂器內(nèi)部是細菌孳生的死角，互相交換吹奏又有交叉感染的可能。這種隱患應(yīng)該非常重視。

八．上級部門推薦，準許進入課堂的樂器的性能是否理想。目前被推薦和準許進入課堂的樂器在以上各個方面，在選擇樂器品種時一定要慎重考慮。

現(xiàn)在向大家介紹一種最新發(fā)明的微型樂器―梳琴，（專利號：02134595.3）并以世界上最小最輕便最廉價的彈撥樂器申報了吉尼斯紀錄，于2003.12.10在中華世紀壇吉尼斯頒證典禮上演奏，第二天在新浪網(wǎng)與英國吉尼斯總部總裁理查茲先生聊關(guān)于梳琴的內(nèi)容。

梳琴經(jīng)國家輕工業(yè)樂器監(jiān)督檢測中心（廣州）檢測合格（GQJSQ國輕檢認字第127號）梳琴的發(fā)明在多家報刊雜志與電視媒體上有專題報導(dǎo)，并在從化市太平中學(xué)進行了為期一月的教學(xué)試點。學(xué)生感興趣，學(xué)習(xí)熱情高，效果顯著。

梳琴現(xiàn)在有三種規(guī)格：

一．          單排梳琴:：長12.6mm 寬48mm 厚2.5mm 重30 g 律制：C調(diào)（g―e³）.適合小生與初學(xué)者使用。

二．          雙排梳琴：長12.6mm 寬48mm 厚5.2mm重58 g 律制：十二平均律。（g―e³）適合中學(xué)生使用。

三．          低音梳琴：長216.5mm 寬92mm 厚5.6mm重300g 律制：十二平均律。（g―b⁴）適合教師使用以及用于演奏和伴唱。

梳琴是一件靠彈撥梳齒產(chǎn)生振動發(fā)音的樂器，把梳琴立在課桌上或其它例如木板或中空

箱體上彈奏產(chǎn)生共鳴才可以加大音量，在一間大教室中彈奏，整個教室中都可以清楚的聽到琴聲，不會干擾其它教室正常上課。

梳琴是用金屬制作的微型樂器，攜帶極為方便，可以夾在書里，裝在衣袋里。

梳琴是一件最容學(xué)會的樂器，在梳齒根部標有音名，在齒尖彈奏處標有明顯的標記，容易識別和彈奏。

梳琴可以自彈自唱，使學(xué)生的口眼耳手腦得到全面的協(xié)調(diào)和鍛煉。

梳琴是一個整體，沒有零配件，結(jié)實耐用，固定音高，不受氣候和環(huán)境的影響，免維修。

梳琴不用口吹，，只要彈撥梳齒尖就會發(fā)出悅耳聲音，免去衛(wèi)生的擔憂。

梳琴的價格便宜，人人買的起，符合國情。

梳琴適合歌曲的音域范圍，按十二平均律制作，可以轉(zhuǎn)調(diào)，和弦，有些進入課堂的樂器是沒有這些功能的。這對樂理知識的學(xué)習(xí)非常重要。

梳琴在從化市太平中學(xué)初中一年級實驗教學(xué)的過程中，學(xué)生在第一節(jié)課中就能集體彈奏出《生日歌》和《賣報歌》，第四節(jié)課集體演奏了《金蛇狂舞》，也有部分學(xué)生獨奏了他們喜歡的歌曲，通過這次教學(xué)試點，我感到學(xué)生喜歡音樂，受日常生活中廣播電視中音樂節(jié)目的熏陶，樂感和節(jié)奏感很強，渴望學(xué)習(xí)音樂知識,渴望能掌握一種樂器演奏他們心中的歌。

梳琴是理想的選擇。