2.3 引導(dǎo)學(xué)生積極參與到音樂(lè)欣賞課的教學(xué)活動(dòng)中

　　新課標(biāo)指出我國(guó)高中學(xué)生的教育培養(yǎng)應(yīng)給予學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體性充分的關(guān)注，以促使學(xué)生更加積極主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)中。對(duì)此，針對(duì)我國(guó)高中音樂(lè)欣賞課教學(xué)的創(chuàng)新，在實(shí)際的教學(xué)中教師也必須要給予學(xué)生在課堂中的主體性充足的重視。因此在實(shí)際的教學(xué)中高中的音樂(lè)教師就可以以實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)進(jìn)行相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)，并引導(dǎo)學(xué)生積極地參與到獲活動(dòng)中，以活動(dòng)的方式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。一方面，通過(guò)互動(dòng)的創(chuàng)設(shè)能有效強(qiáng)化師生之間及學(xué)生之間的互動(dòng)交流，通過(guò)活躍課堂的氛圍促使學(xué)生更加主動(dòng)的參與到課程中;另一方面，通過(guò)活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)也能充分有效的拉近學(xué)生與音樂(lè)欣賞作品自檢的距離，進(jìn)而強(qiáng)化學(xué)生對(duì)作品的理解并獲得更加真實(shí)的情感體驗(yàn)。

　　3 結(jié)語(yǔ)

　　綜上所述，在高中的學(xué)生教育培養(yǎng)中實(shí)施音樂(lè)欣賞課不僅能促進(jìn)學(xué)生自身的藝術(shù)素養(yǎng)得到有效的提升，同時(shí)還能幫助學(xué)生緩解在學(xué)習(xí)生活中受到的壓力并培養(yǎng)學(xué)生正確的思想心態(tài)。因此，我國(guó)各高中在學(xué)生的教育培養(yǎng)中就必須要給予音樂(lè)欣賞課的實(shí)施充足的重視，并在時(shí)代變革發(fā)展的背景下對(duì)教學(xué)的方式進(jìn)行創(chuàng)新，確保音樂(lè)欣賞教學(xué)在符合時(shí)代發(fā)展需求的同時(shí)能充分有效的發(fā)揮自身在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面的重要作用。