(2)運(yùn)用評(píng)價(jià)教學(xué)手段提高學(xué)生合唱的有效性

　　老師在對(duì)學(xué)生的合唱效果進(jìn)行評(píng)估時(shí)，其可以采取男生合唱女生和聲的方式開展，或者女生合唱男生和聲亦可。另外對(duì)于合唱歌曲改編后的節(jié)奏進(jìn)行全面的評(píng)估，也可以用領(lǐng)唱、輪唱、舞臺(tái)動(dòng)作來等一些形式來豐富這個(gè)效果。選擇適合學(xué)生自身水平的歌曲進(jìn)行演奏和練習(xí)，注意歌曲的辨識(shí)度以及歌曲整體格調(diào)的差異性。選擇大部分學(xué)生容易學(xué)會(huì)和接受的歌曲進(jìn)行改編并練習(xí)合唱，目的是為了提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率和積極性，教師可以采用教師評(píng)價(jià)法和學(xué)生相互評(píng)價(jià)法進(jìn)行監(jiān)督。在整個(gè)合唱進(jìn)行的過程中，針對(duì)合唱技巧、節(jié)奏把控、合唱完成度對(duì)不同層次和不同水平的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的評(píng)估，及時(shí)的幫助學(xué)生們糾正評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的問題，以便在后續(xù)的合唱練習(xí)中進(jìn)行糾正，減少不同層次學(xué)生演唱方面的差異，達(dá)到最終完美的合唱效果。

　　總而言之，初中生音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)并非一日之功，而是需要在日積月累和不斷的循序漸進(jìn)中進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)技巧的提升。合唱在初中音樂教學(xué)中具有重要的作用，音樂老師應(yīng)該給予更多的關(guān)注和重視，提高學(xué)生的合唱能力，需要老師和同學(xué)的共同參與和完美配合，在專業(yè)的指導(dǎo)下，經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，不斷的總結(jié)，及時(shí)的糾正演唱過程中的缺陷，才能最終達(dá)到完美的合唱效果，才能不斷提高初中音樂合唱教學(xué)的高效性。

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