實(shí)踐體藝特色教育 推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展

　　――農(nóng)村學(xué)校體藝特色教育的實(shí)踐與探索

　　摘  要   著名的教育家顧明遠(yuǎn)先生認(rèn)為：“特色學(xué)校就是在辦學(xué)方面有自己的理念，有自己的思路，有獨(dú)特的舉措，為全校師生所認(rèn)同，形成傳統(tǒng)。”學(xué)校按照教育部關(guān)于《體育、藝術(shù)“2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案》的基本要求，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，穩(wěn)步的開(kāi)展體育、藝術(shù)教育的探索與實(shí)踐。讓每一位學(xué)生的個(gè)性都得到張揚(yáng)，讓每一位學(xué)生的潛能得到挖掘，讓每一位學(xué)生的特長(zhǎng)得到引導(dǎo)。不斷推動(dòng)體育藝術(shù)教育的向前發(fā)展。陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美能力；讓學(xué)生獲得積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的健康生活態(tài)度和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)。促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，提高學(xué)習(xí)效率。

　　關(guān)鍵詞    體藝特色教育  全面和諧發(fā)展

　　我校是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)班，近700余人。學(xué)校秉著“以人為本，科學(xué)發(fā)展；特色興校，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，銳意創(chuàng)新進(jìn)取，努力搭建引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展、走向成功的舞臺(tái)。已成為具有生態(tài)校園特色的省“勤工儉學(xué)”示范校，學(xué)校各項(xiàng)工作均步入縣域?qū)W校的先進(jìn)行列。

　　近年來(lái)，學(xué)校以課程改革為中心，全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，教育部關(guān)于《體育、藝術(shù)“2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案》精神和陽(yáng)光體育活動(dòng)的要求為重點(diǎn)，以開(kāi)展學(xué)生特長(zhǎng)興趣活動(dòng)為抓手，促使學(xué)生樂(lè)于主動(dòng)參與體藝活動(dòng)，切實(shí)提高了學(xué)生身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革和發(fā)展。同時(shí)豐富了校園文化生活，營(yíng)造了積極向上的學(xué)風(fēng)。為切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的和諧全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)，受到了全體師生和家長(zhǎng)的好評(píng)，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)與價(jià)值體現(xiàn)?，F(xiàn)將我校開(kāi)展體育藝術(shù)教育活動(dòng)情況作如下匯報(bào)。

　　一、健全管理機(jī)制，重視體育藝術(shù)教育

　　為使體育藝術(shù)教育辦出特色，并使其正常有序發(fā)展，就必須建立一個(gè)較為完善的管理和保證系統(tǒng)，為此，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)辦――體藝辦公室、政務(wù)處、教導(dǎo)處――藝體教研組――體藝骨干教師組成的體藝特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組和工作班子，形成了有效管理機(jī)制。學(xué)校校長(zhǎng)為學(xué)校體育藝術(shù)工作的組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校陽(yáng)光體育、藝術(shù)教育的領(lǐng)導(dǎo)工作；業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，主管體育、藝術(shù)教育工作，協(xié)助校長(zhǎng)做好具體的工作 ；其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為成員，具體督促實(shí)施和評(píng)價(jià)。設(shè)立學(xué)校體藝辦公室，專門(mén)負(fù)責(zé)部署學(xué)校陽(yáng)光體育和藝術(shù)教育工作的組織、開(kāi)展、落實(shí)；成立以班主任、體育藝術(shù)課指導(dǎo)老師為核心的工作班子；形成以班級(jí)為單位，班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí)，體育藝術(shù)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，跟班教師協(xié)助參與，行政值日組督促評(píng)價(jià)，校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督的管理模式。

　　二、明確工作目標(biāo)、提高認(rèn)識(shí)、

　　學(xué)校緊緊圍繞教育部關(guān)于《體育、藝術(shù)“2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案》的精神，實(shí)施體育藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)。首先學(xué)校遵循學(xué)生自愿自主與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則，充分尊重學(xué)生自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán)，讓學(xué)生掌握一定的鍛煉方法和兩項(xiàng)體育技能及一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，力爭(zhēng)使每位學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所獲。以“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，快樂(lè)生活一輩子”為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)，讓學(xué)生真正體會(huì)到“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。”的理念，讓全體師生走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到太陽(yáng)底下，積極參加陽(yáng)光體育鍛煉，激發(fā)師生的運(yùn)動(dòng)興趣，增強(qiáng)師生的體質(zhì)。

　　其次是堅(jiān)持 “課內(nèi)與課外結(jié)合、普及與提高并舉”的原則，以課堂教學(xué)、課外活動(dòng)以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)為手段，通過(guò)體育藝術(shù)課、興趣小組活動(dòng)和各類體藝競(jìng)賽活動(dòng)等開(kāi)展體育、藝術(shù)教育，陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生審美能力；豐富業(yè)余生活，保障身心健康成長(zhǎng)；促進(jìn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及不怕艱辛、勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。

　　第三是通過(guò)活動(dòng)過(guò)程評(píng)價(jià)、競(jìng)技評(píng)價(jià)與期末測(cè)試評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則，建立公正、有效的評(píng)價(jià)體系，保證體藝工作的順利推進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　三、加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍

　　在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，我校始終堅(jiān)持“以人為本，科學(xué)發(fā)展；特色興校，質(zhì)量強(qiáng)?！?的辦學(xué)思路。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和教育部關(guān)于《體育、藝術(shù)“2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案》。充分利用宣傳欄、國(guó)旗下講話、板報(bào)等形式，加強(qiáng)體育、藝術(shù)“2+1項(xiàng)目”活動(dòng)的宣傳，在校園內(nèi)顯目處懸掛 “每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子” 、“我的青春我做主，我的健康我負(fù)責(zé)！參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)強(qiáng)健少年！”等標(biāo)語(yǔ)；利用廣播站向全校師生發(fā)出 “我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)” 的倡議。通過(guò)一系列的措施使體育、藝術(shù)“2+1項(xiàng)目”人人皆知、提高了同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性，擴(kuò)大了體育、藝術(shù)“2+1項(xiàng)目”在學(xué)生中的影響力和感召力。

　　四、精心設(shè)計(jì)、有序推進(jìn)

　　為了促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，激發(fā)參與興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉意識(shí)和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣；學(xué)校始終以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。學(xué)校精心設(shè)計(jì)、精心策劃、精心安排，確定適合學(xué)校實(shí)際的活動(dòng)方案。

　　第一突出活動(dòng)主題：我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)；掌握兩項(xiàng)體育技能、一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)

　　第二唱響活動(dòng)口號(hào)：每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子；

　　第三細(xì)化活動(dòng)要求：全面貫徹體育藝術(shù)工作“六個(gè)一”的思想，即：學(xué)生一人一器具、一天一小時(shí)，一月一競(jìng)賽、一季一主題、一期一測(cè)試，一年一盛會(huì)。個(gè)個(gè)有項(xiàng)目，班班有團(tuán)隊(duì)、學(xué)校有比賽。

　　第四構(gòu)建 “合格十特長(zhǎng)”的活動(dòng)模式：開(kāi)展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，以特長(zhǎng)引領(lǐng)普遍推開(kāi)。學(xué)校有：（1）合唱隊(duì)50人（2）舞蹈隊(duì)30人（3）美術(shù)興趣小組40人（4）廣場(chǎng)舞隊(duì)50人（5）書(shū)法小組30人（6）體育特訓(xùn)隊(duì)20人。每周星期二、星期四下午文體活動(dòng)時(shí)間為興趣小組活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)時(shí)間為40分鐘。各班也有相應(yīng)的興趣小組。

　　大課間為“1+3+1”的活動(dòng)模式。即：一項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)；三項(xiàng)主體活動(dòng)：“放飛理想”廣播操、“踏浪”校園集體舞、班級(jí)分組特色活動(dòng)；一項(xiàng)整理放松活動(dòng)。晴天的大課間活動(dòng)流程是：以音樂(lè)為紐帶，依次為入場(chǎng)（配樂(lè)《解放軍進(jìn)行曲》）→準(zhǔn)備活動(dòng)（配樂(lè)《請(qǐng)到草原來(lái)》）→廣播操（放飛理想）→廣場(chǎng)舞（配樂(lè)《踏浪》）→分組活動(dòng)（配樂(lè)《兔子舞曲》）→整理活動(dòng)（配樂(lè)《讓世界充滿愛(ài)》）→退場(chǎng)（配樂(lè)《我們校園真美好》）。雨天則以班級(jí)為單位，由班主任具體負(fù)責(zé)組織學(xué)生在教室進(jìn)行一些運(yùn)動(dòng)幅度較小、安全系數(shù)較高的游戲活動(dòng)（如乒乓球打吧、接后語(yǔ)、傳球比賽等）。

　　五、扎實(shí)開(kāi)展，強(qiáng)化落實(shí)

　　學(xué)校為了確保體育、藝術(shù)“2+1項(xiàng)目”活動(dòng)有序有效開(kāi)展，建立了相應(yīng)的保障制度，學(xué)生的鍛煉和訓(xùn)練做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定項(xiàng)目、定內(nèi)容，學(xué)校的其它任何事情不得以任何理由擠占學(xué)生體育、藝術(shù)活動(dòng)的時(shí)間。

　?。ㄒ唬⒓訌?qiáng)督查，強(qiáng)化落實(shí)

　　首先，保證活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量

　　根據(jù)學(xué)校作息時(shí)間表的安排，每天晨練20分鐘，每天上午第二節(jié)課后的大課間活動(dòng)時(shí)間40分鐘。下午文體活動(dòng)20分鐘，上、下午眼保健操各10分鐘，上、下午唱歌各10分鐘。每天第二節(jié)課后的大課間操，全校以音樂(lè)指揮，按照快、靜、齊的要求，各班按規(guī)定的線路列隊(duì)進(jìn)入班級(jí)活動(dòng)區(qū)域，規(guī)定項(xiàng)目的動(dòng)作要求規(guī)范整齊，分組活動(dòng)包括跳繩、踢毽、跳遠(yuǎn)、羽毛球、乒乓球、籃球、排球、兔子舞、竹竿舞、做游戲等要求有序、有趣、有競(jìng)技性。班主任和跟班老師全程做好學(xué)生的運(yùn)動(dòng)輔導(dǎo)及安全監(jiān)護(hù)，確保每天的鍛煉安全、有序、高效；行政值日組及時(shí)檢查評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果納入各班的班級(jí)量化管理。

　　其次，確?；顒?dòng)場(chǎng)地器材

　　大課間操活動(dòng)場(chǎng)地為操場(chǎng)、田徑場(chǎng)、球場(chǎng)和健身場(chǎng)，雨雪天在各自教室。藝術(shù)活動(dòng)場(chǎng)地分別為：學(xué)校禮堂舞臺(tái)、音樂(lè)室、美術(shù)室、舞蹈室、科技活動(dòng)室。

　　第三，抓好體育藝術(shù)課的常規(guī)教學(xué)

　　抓好體藝課教學(xué)是抓好學(xué)校體藝工作的重要一環(huán)，體育課、藝術(shù)課必須要有具體內(nèi)容，要訓(xùn)練大課間或“2+1”活動(dòng)內(nèi)容。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)聽(tīng)課、巡課，杜絕擠占體育課、藝術(shù)課的現(xiàn)象，保證所有學(xué)生都能正常參加體育藝術(shù)活動(dòng)。

　　第四，做好每天兩次的眼保健操和唱歌。

　　（二）、以賽促練，推動(dòng)發(fā)展。

　　按照學(xué)校體藝工作計(jì)劃，積極舉辦多層次、多形式的體育、音樂(lè)、美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)或展演活動(dòng)，做到每周一主題，每月進(jìn)行一單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，每期一測(cè)試，每年一盛會(huì)，如：文藝匯演、校園卡拉OK比賽、小主持人大賽、繪畫(huà)書(shū)法比賽、黑板報(bào)比賽、中英文歌曲賽等，給所有的學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、交流、展示的機(jī)會(huì)。讓每一位學(xué)生找到自信，讓每一位學(xué)生的個(gè)性都得到張揚(yáng)，讓每一位學(xué)生的潛能得到挖掘，讓每一位學(xué)生的特長(zhǎng)得到引導(dǎo)。不斷推動(dòng)體育藝術(shù)教育的向前發(fā)展。

　?。ㄈ?、落實(shí)經(jīng)費(fèi)，改善體育教師的待遇及體育活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)備。

　　凡是直接參加組織學(xué)生每天體育、藝術(shù)“2+1項(xiàng)目”活動(dòng)的教師都計(jì)算工作量。在活動(dòng)器材的配備上，學(xué)校投入了一定的資金，購(gòu)置必要的體育藝術(shù)器材，如羽毛球拍，乒乓球拍、畫(huà)架、畫(huà)板、書(shū)法筆、舞蹈服等。同時(shí)改善場(chǎng)地設(shè)施，建設(shè)快樂(lè)體育健身園、音樂(lè)室、舞蹈室、美術(shù)室、科技活動(dòng)室等，努力滿足師生活動(dòng)的需要。

　?。ㄋ模?、接受社會(huì)和群眾監(jiān)督

　　學(xué)校在校園內(nèi)和校門(mén)口的醒目位置懸掛永久性的《體育、藝術(shù)“2+1項(xiàng)目”活動(dòng)實(shí)施方案》，并向社會(huì)鄭重承諾：學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省、市、縣有關(guān)政策法規(guī)和體育、藝術(shù)“2+1項(xiàng)目”的工作措施，保證學(xué)生在校的體育、藝術(shù)活動(dòng)時(shí)間，確保體育、藝術(shù)“六個(gè)一”落到實(shí)處；并設(shè)立監(jiān)督電話，隨時(shí)接受群眾監(jiān)督。

　　六、活動(dòng)的社會(huì)效應(yīng)與挑戰(zhàn)

　　一、學(xué)校體育藝術(shù)教育的社會(huì)效應(yīng)與價(jià)值體現(xiàn)

　　幾年的探索與實(shí)踐，不僅提升了我校的知名度，而且為我縣教育打造了一個(gè)在全省乃至全國(guó)特色教育領(lǐng)域具有較大影響的名片。學(xué)校先后獲得省“勤工儉學(xué)”示范校的稱號(hào)。2011年被教育部評(píng)為陽(yáng)光體育先進(jìn)單位，相關(guān)活動(dòng)的視頻在中央電視臺(tái)滾動(dòng)播出；9月份接國(guó)家教育部“體衛(wèi)藝工作”評(píng)估驗(yàn)收，并成為郴州市體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目唯一試點(diǎn)學(xué)校。今年5月市陽(yáng)光體育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)我校作為現(xiàn)場(chǎng)展示學(xué)校，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家的一致好評(píng)，并獲得“市陽(yáng)光體育先進(jìn)單位”。

　　活動(dòng)跟蹤觀察和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，參加體育藝術(shù)活動(dòng)的學(xué)生大多性格活潑開(kāi)朗，心智健全，行為習(xí)慣良好。通過(guò)體育、藝術(shù)“2+1項(xiàng)目”的活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，使學(xué)生變被動(dòng)參與為主動(dòng)鍛煉，不僅增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉了意志，而且培養(yǎng)了合作精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；對(duì)學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)具有不可替代的作用，現(xiàn)在學(xué)生更顯得生龍活虎，精力充沛，精神風(fēng)貌大大改觀，課堂也改變了以往的死氣沉沉，老氣橫秋的狀態(tài)；加強(qiáng)了師生間的感情溝通，有效緩解了學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展，使和諧教育成為我校另一道瑰麗無(wú)比的風(fēng)景線；不斷豐富了校園文化生活，使師生養(yǎng)成終身鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣，陶冶情操，獲得積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的健康生活態(tài)度。

　　二、學(xué)校體育藝術(shù)教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)：

　　第一、活動(dòng)的形式要更多樣，更有組織、有管理。體育藝術(shù)類活動(dòng)不同于學(xué)生自由地放松活動(dòng)，不管采取哪種活動(dòng)形式都要求必須要有目的、有計(jì)劃，有組織、有管理。要不斷開(kāi)發(fā)、創(chuàng)新活動(dòng)項(xiàng)目和活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化有序管理，不能放任自流，不能出現(xiàn)安全隱患。 第二、活動(dòng)內(nèi)容要更豐富，更具趣味性、競(jìng)技性、觀賞性。在保證安全的前提下，活動(dòng)有趣味性、競(jìng)技性學(xué)生才能玩得高興，玩得盡情，玩得有成效。在推進(jìn)落實(shí)體育、藝術(shù)“2+1項(xiàng)目”活動(dòng)的過(guò)程中，不作秀，不擺花架子。讓學(xué)生在活動(dòng)中得到快樂(lè)，在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。 第三、要將體藝活動(dòng)與校園文化生活更緊密更有效地結(jié)合起來(lái)，著力培養(yǎng)青少年學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，提升青少年學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)素質(zhì)，促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。

　　參考文獻(xiàn)：《中國(guó)教育》

　　作者：昭清 郴州市安仁縣清溪中學(xué)