您現(xiàn)在的位置:首頁(yè) > 教學(xué)論文 > 初中音樂(lè)論文 >

淺談歌唱教學(xué)中的換聲區(qū)訓(xùn)練

作者:龐德   來(lái)源 :中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng)   發(fā)布時(shí)間:2018-01-17   點(diǎn)擊:

 


    在歌唱訓(xùn)練中,要掌握好聲區(qū)的統(tǒng)一、聲音的流暢及寬廣的音域,其中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),就是要掌握好換聲區(qū)唱法。無(wú)論男女聲都會(huì)碰到換聲區(qū)問(wèn)題。
  我們?cè)?a href=http://shangwufuwu.com.cn/jiaocheng/shengle/ target=_blank class=infotextkey>聲樂(lè)訓(xùn)練中,常常會(huì)碰到這樣的問(wèn)題:女聲常見(jiàn)的"真假聲"打架,或者中聲區(qū)用真聲,特別是初學(xué)者。唱到高聲區(qū)突然變成假聲,中聲區(qū)到高聲區(qū)之間總有一個(gè)坎兒,形成中高聲區(qū)的不統(tǒng)一,也就是我們常講的"兩截子"聲音。男聲常見(jiàn)的是高聲區(qū)唱不上去,或者唱到一定的音高,喉頭就上提,發(fā)出一種白聲,甚至喊叫的聲音,高聲區(qū)總是掌握不好。這些問(wèn)題都是因?yàn)椴欢畵Q聲區(qū)的唱法及沒(méi)有掌握好換聲區(qū)的唱法而出現(xiàn)的問(wèn)題。
  我們知道人聲的自然音域是非常有限的,不經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,人聲的自然音域僅有一個(gè)八度或者一個(gè)八度多點(diǎn),如果超過(guò)了這個(gè)自然音域再往上發(fā)展,恐怕大多數(shù)人都唱不上去,唱上去也可能是喊的聲音。所以,超過(guò)了自然音域再往上發(fā)展,就必須轉(zhuǎn)換成另一個(gè)聲區(qū)的唱法,這種自然聲區(qū)到高聲區(qū)的連接區(qū)域,就稱(chēng)為換聲區(qū)。各聲區(qū)從自然聲區(qū)轉(zhuǎn)入高聲區(qū),都有相對(duì)固定的轉(zhuǎn)換點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)就稱(chēng)為換聲點(diǎn)。男女各聲部的換聲點(diǎn)分別是在:
       女高音:#f2      女中音:be1      女低音:#c1                   男高音:#f2      男中音:be2     男低音:#c2             清楚了各聲部的換聲點(diǎn)后,各聲部在唱到換聲點(diǎn)時(shí),就不能再用自然聲區(qū)的唱法,而是要使用換聲區(qū)的唱法。
  一、女聲的換聲區(qū)訓(xùn)練
  女聲各部經(jīng)過(guò)換聲點(diǎn)時(shí),不能再用真聲唱,而是適當(dāng)摻入假聲,形成真假聲,也叫混聲。假如女聲經(jīng)過(guò)換聲點(diǎn)時(shí)不摻入假聲,那么中聲區(qū)就會(huì)真聲太多,再往上發(fā)展聲音就會(huì)產(chǎn)生破裂,并且將失去高聲區(qū),或者形成中高聲區(qū)的不統(tǒng)一。所以,女聲的換聲區(qū)訓(xùn)練,我認(rèn)為主要是解決用混聲過(guò)渡,而不能用真聲,只有掌握了用混聲過(guò)渡才能順利進(jìn)入高聲區(qū),才能使中高聲區(qū)統(tǒng)一起來(lái)。
  女聲的換聲訓(xùn)練多采用以下幾種辦法:
              1、采用"真聲"和"混聲"對(duì)比的辦法
  因?yàn)槌鯇W(xué)者往往不懂什么是混聲,所以,首先要搞清楚什么是"真聲",什么是"混聲"。教師可先示范一句真聲,然后再示范一句混聲讓學(xué)生分辨,在分辨的基礎(chǔ)上,再讓學(xué)生自己掌握用混聲過(guò)渡。
    2、采用戲曲喊嗓的辦法
  我們知道戲曲喊嗓時(shí),聲音位置高,而且多采用混聲去喊,所以,才開(kāi)始練習(xí)可先不用音階,而是直接用"
  咿"和"啊"兩母音做喊嗓練習(xí),要求必須用混聲,而不能用真聲。掌握了"咿"和"啊"后,再練習(xí)其它音。
    3、采用下行音階練習(xí)
  在分辨、喊嗓的基礎(chǔ)上,再做音階練習(xí),開(kāi)始最好用下行音階,注意起音不要太低,太低了不易摻進(jìn)假聲,起音最好在換聲點(diǎn)以上,但也不要太高,可先在b1或c2處做下行練習(xí)。因?yàn)橄滦幸綦A容易找到混聲,特別是起音找到后,其它音只要保持住起音的狀態(tài),然后慢慢過(guò)渡到換聲點(diǎn)以下。所以,最好先采用下行音階,然后再用其它方法練習(xí)。
    4、采用半聲唱法
  換聲點(diǎn)過(guò)渡時(shí),還要注意不要用太強(qiáng)的音量,因?yàn)樘珡?qiáng)的聲音容易發(fā)出真聲,很難控制聲音,而且容易產(chǎn)生真假打架,所以,要耐心有控制的用半聲過(guò)渡,只有控制音量,才容易順利通過(guò)換聲區(qū)。
  二、男聲的換聲區(qū)訓(xùn)練
  如果女聲的換聲區(qū)過(guò)渡是解決真假聲結(jié)合的問(wèn)題,那么男聲的換聲區(qū)過(guò)渡,我認(rèn)為主要是解決"敞開(kāi)"和"掩蓋"的關(guān)系。也就是所有男生各聲部在通過(guò)換聲點(diǎn)時(shí),不能再用敞開(kāi)的聲音唱,而是采用掩蓋的手段,比如:啊、母音唱到換聲點(diǎn)時(shí),不能再唱成純啊、母音,而是略帶點(diǎn)"嗚"音,形成一種啊和嗚音的混合音,使啊母音變暗變圓,這就是換聲區(qū)的掩蓋手段。這里不僅僅是指啊、母音,無(wú)論什么母音,在唱到換聲點(diǎn)時(shí),都不能再敞著唱,而是慘入"嗚"音,的音色,形成換聲區(qū)的掩蓋唱法。所以,男聲換聲區(qū)的過(guò)渡,只有明白了這個(gè)道理,掌握了換聲區(qū)的掩蓋唱法,才能順利進(jìn)入高聲區(qū)。
  男生換聲區(qū)的訓(xùn)練多采用以下幾種辦法:
    1、采用母音摻"嗚"音的辦法
  可先采用上行階,三度、五度、八度都可,注意唱到換聲點(diǎn)時(shí),所有母音都要摻進(jìn)"嗚"音的音色,達(dá)到掩蓋的目的。最好先用"啊"母音練習(xí),因?yàn)?啊"母音過(guò)渡時(shí)摻入"嗚"音容易體會(huì)掩蓋的效果。掌握了"啊"母音的掩蓋技巧后,再用同樣的辦法練習(xí)其它母音的掩蓋方法。
    2、放下喉頭保持穩(wěn)定
  通過(guò)換聲區(qū)時(shí),還要注意放下喉頭,找到打哈欠時(shí)的喉位,并保持喉頭的穩(wěn)定,不能隨著音的升高而隨意抬高喉頭,同時(shí),抬起軟腭打開(kāi)咽腔,使聲音順利掩蓋過(guò)渡。
    3、保持頭腔共鳴位置
  換聲區(qū)過(guò)渡時(shí),要保持頭腔共鳴,使聲音全部進(jìn)入頭腔,形成意大利關(guān)閉唱法。不能忽前忽后,更不能使聲音掉進(jìn)喉嚨里,造成一種舌根下壓發(fā)緊的聲音,這樣既影響換聲,又影響吐字。
    4、將聲音焦點(diǎn)集中
  進(jìn)入換聲區(qū)時(shí),還要注意聲音不要太散、太大,這樣能很難控制聲音的掩蓋,而且容易造成聲音吃力、疲勞,而是要將聲音焦點(diǎn)集中,在保持聲音管狀的同時(shí),將元音變窄,使聲音形成上小下大的金字塔形狀,上小是指將聲音焦點(diǎn)集中,下大是指將喉嚨充分打開(kāi),這樣掩蓋后的聲音就會(huì)省力、明亮、有穿透力。
    5、采用下行音階練習(xí)
  在分辨、喊嗓的基礎(chǔ)上,再做音階練習(xí),開(kāi)始最好用下行音階,注意起音不要太低,太低了不易摻進(jìn)假聲,起音最好在換聲點(diǎn)以上,但也不要太高,可先在b1或c2處做下行練習(xí)。因?yàn)橄滦幸綦A容易找到混聲,特別是起音找到后,其它音只要保持住起音的狀態(tài),然后慢慢過(guò)渡到換聲點(diǎn)以下。所以,最好先采用下行音階,然后再用其它方法練習(xí)
  換聲區(qū)訓(xùn)練,作為聲樂(lè)教學(xué)訓(xùn)練中的一個(gè)重要手段,在聲樂(lè)教學(xué)中起著非常重要的作用,只有正確掌握換聲區(qū)的唱法,才能解決好聲區(qū)之間的統(tǒng)一。因此,掌握了換聲區(qū)唱法,也被稱(chēng)為"歌唱家掌握了自衛(wèi)保護(hù)嗓音的手段"。

站內(nèi)搜索: 高級(jí)搜索
中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng)
中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng) 版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán)禁止復(fù)制或鏡像 網(wǎng)站備案編號(hào):蘇ICP備08000963號(hào)
版權(quán)申明:本站文章部分來(lái)自網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請(qǐng)留言說(shuō)明,我們收到后立即刪除或添加版權(quán)
建議使用IE6.0及以上版本 在1024*768及以上分辨率下瀏覽,QQ:3999112
中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng)