關(guān)于《樂感》

樂感”一詞經(jīng)常在鋼琴學(xué)習(xí)中被提到,有時會聽到某老師對學(xué)生評論到“這個孩子樂感好……”,到底“樂感”是一種什么東西?

1.樂感即人們對音樂的感受能力。毫無疑問，每個人是不可能相同的。有的人非常敏感，有的人根本無樂感可言。同樣一首曲子，有的人可以感受到其中的奧妙，領(lǐng)悟其中的思想。但是肯定也有一些人會說――難聽！據(jù)說，有這方面專家做過這樣的實(shí)驗:給一些幼兒聽蕭邦的《葬禮奏鳴曲》。有些小孩神情安靜,說：聽了“覺得有點(diǎn)難過”，“好人生病”，“好象有人在哭”等。也有一些小孩在玩別的，有的在打瞌睡。這就說明，先天因素已經(jīng)決定了樂感有好有不好。

2.每個人的生活的環(huán)境對樂感也會有所影響。一個學(xué)過10幾年鋼琴的人肯定會比一個山區(qū)鄉(xiāng)間漢的樂感要好。莫扎特之所以成為“神童”，除了天生的樂感外,后天受到也一定有影響。試想,如果其父不是搞音樂的,我們還會有"神童"莫扎特嗎?

3.樂感肯定是可以培養(yǎng)的。學(xué)過音樂的人比沒學(xué)過音樂的對音樂的理解能力當(dāng)然要好一些,而且學(xué)的時間越長,樂感的提高也就會越多。但請注意一點(diǎn)，并不是說誰學(xué)音樂時間長誰的樂感就好,因為每個人的先天條件不一樣。

4.培養(yǎng)樂感有多種方式,如:多聽聽大師、名家的演奏。聽交響作品,并感受各種音響層次,各種樂器的音色,作品的內(nèi)涵和形象。在自己演奏的學(xué)習(xí)中要善于積累各種音樂形象,學(xué)會各種處理的方法。多聽聲樂，學(xué)會在鋼琴上歌唱。不要學(xué)鋼琴就只聽鋼琴音樂,還要多聽其他樂器,并想象這種聲音如果用鋼琴怎么表達(dá)?多想!并將自己的演奏同大師作比較,發(fā)現(xiàn)當(dāng)中的問題和不足，然后再加以改進(jìn)。多多接觸其他姐妹藝術(shù)(詩歌,美術(shù)等),提高藝術(shù)修養(yǎng)。
    經(jīng)過這樣一些訓(xùn)練,對樂感多少會有一些提高。