為深入貫徹《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》精神，助力蘇少版初中音樂(lè)新教材的順利實(shí)施，2025年4月16日至17日，由南通市教育科學(xué)研究院主辦，啟東市教師發(fā)展中心承辦的南通市初中音樂(lè)學(xué)科“依標(biāo)教學(xué)”暨新教材(七年級(jí))專(zhuān)題研討活動(dòng)在啟東折桂中學(xué)隆重舉行。南通各縣(市、區(qū))音樂(lè)教研員以及骨干教師200余人匯聚一堂，共同探討教學(xué)新策略。

　　【音樂(lè)新探索展現(xiàn)風(fēng)采】

　　海門(mén)區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)沈沛老師執(zhí)教的《明日歌》，通過(guò)舊知喚醒、詩(shī)詞朗誦、聲勢(shì)輪唱等方法，引導(dǎo)學(xué)生感受古詩(shī)韻律與音樂(lè)融合之美，借助AI創(chuàng)編體驗(yàn)音樂(lè)創(chuàng)作，學(xué)生在合作演唱中理解“珍惜時(shí)光”的內(nèi)涵，樹(shù)立自信。

　　通州區(qū)金沙灣學(xué)校吳天嬌老師執(zhí)教的《交響詩(shī)中的英雄贊歌》，以管弦樂(lè)合奏《亮劍》的主題賞析為核心，帶領(lǐng)學(xué)生從旋律、配器等維度解析音樂(lè)形象，結(jié)合歷史情境與互動(dòng)探究，引導(dǎo)學(xué)生在紅色旋律中領(lǐng)悟“亮劍精神”的時(shí)代意義。

　　啟東折桂中學(xué)張威老師執(zhí)教了一節(jié)以編創(chuàng)展示為主的綜合實(shí)踐課，學(xué)生圍繞已學(xué)歌曲《綠色塞罕壩》進(jìn)行優(yōu)化表演、互評(píng)反思，在實(shí)踐中感受音樂(lè)要素變化帶來(lái)的情緒體驗(yàn)，通過(guò)舞臺(tái)呈現(xiàn)傳遞“塞罕壩精神”。

　　如皋初級(jí)中學(xué)駱慧敏老師執(zhí)教的《山林的節(jié)日》，通過(guò)律動(dòng)體驗(yàn)復(fù)合節(jié)拍，以角色扮演模擬協(xié)奏關(guān)系，結(jié)合聲景聯(lián)覺(jué)引導(dǎo)學(xué)生感受苗族音樂(lè)狂歡氛圍，理解中西音樂(lè)融合的文化價(jià)值，增強(qiáng)民族文化認(rèn)同。

　　海安市海陵中學(xué)林怡心老師執(zhí)教的《和韻·苗嶺歡歌》，以《山林的節(jié)日》為素材，以“音樂(lè)即民族文化縮影”為核心，通過(guò)聆聽(tīng)、演唱、律動(dòng)等活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生沉浸式感受苗族音樂(lè)的獨(dú)特魅力。

　　【精辟點(diǎn)評(píng)促進(jìn)教學(xué)新發(fā)展】

　　南通市各縣(市、區(qū))音樂(lè)教研員對(duì)每個(gè)課例進(jìn)行了中肯的點(diǎn)評(píng)。他們肯定了執(zhí)教老師在課堂上展現(xiàn)出的生命力與創(chuàng)造力，課堂上呈現(xiàn)的以問(wèn)題為導(dǎo)向進(jìn)行體驗(yàn)式學(xué)習(xí)等方法成效顯著，同時(shí)也指出教師應(yīng)在教學(xué)中更多關(guān)注學(xué)生主體，給予學(xué)生更多的自主思考空間，實(shí)現(xiàn)從知識(shí)傳遞到素養(yǎng)生成的轉(zhuǎn)變。

　　【雙講賦能話依標(biāo)】

　　如皋市教師發(fā)展中心音樂(lè)研訓(xùn)員闞小妹主任帶來(lái)專(zhuān)題講座《聚焦國(guó)測(cè)五問(wèn)——音樂(lè)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)解析與教學(xué)應(yīng)對(duì)》。闞主任圍繞國(guó)測(cè)“是什么”“為什么”“如何測(cè)”“測(cè)什么”以及“怎么迎”這五問(wèn)精細(xì)地介紹了音樂(lè)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)的具體內(nèi)容，分享了有效的應(yīng)對(duì)機(jī)制與效能優(yōu)化，她強(qiáng)調(diào)監(jiān)測(cè)指標(biāo)與課程標(biāo)準(zhǔn)緊密相關(guān)，是檢驗(yàn)課標(biāo)落實(shí)的試金石。

　　南通市教育科學(xué)研究院音樂(lè)教研員陳美華老師以《聚焦音樂(lè)素養(yǎng)，有效依標(biāo)教學(xué)》為主題，圍繞“依標(biāo)教學(xué)”的核心內(nèi)涵、關(guān)鍵作用和實(shí)踐路徑等多個(gè)維度展開(kāi)專(zhuān)題講座。她強(qiáng)調(diào)在“依標(biāo)教學(xué)”中要樹(shù)立素養(yǎng)至上的教育質(zhì)量觀，吃透新課標(biāo)理念，解構(gòu)教材與課標(biāo)的關(guān)系，優(yōu)化整合教學(xué)內(nèi)容，精準(zhǔn)定位教學(xué)目標(biāo)，始終以學(xué)生為中心，推進(jìn)學(xué)習(xí)方式的變革，從“經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動(dòng)”轉(zhuǎn)向“標(biāo)準(zhǔn)驅(qū)動(dòng)”，真正培養(yǎng)學(xué)生能力，讓核心素養(yǎng)落地。

　　本次研討活動(dòng)通過(guò)課例展示、互動(dòng)研討與專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)等多種形式，為南通市初中音樂(lè)教師搭建了深度學(xué)習(xí)與交流的橋梁，有效促進(jìn)了對(duì)新教材的理解與實(shí)踐能力的提升。行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)，全市初中音樂(lè)教師將以此次活動(dòng)為契機(jī)，深刻領(lǐng)悟新教材內(nèi)涵，嚴(yán)格落實(shí)新課標(biāo)要求，積極發(fā)揮新教材價(jià)值。