為積極貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，有效提升幼兒園教師的音樂(lè)領(lǐng)域教育教學(xué)能力，進(jìn)一步落實(shí)課程開(kāi)展的情況，11月12日蔣峪鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了音樂(lè)教研活動(dòng)。

　　首先是“同課異構(gòu)”，針對(duì)同一首音樂(lè)《瑞典狂想曲》，林老師分小班、大班進(jìn)行了《小鴨子》、《老鼠娶親》的音樂(lè)集體教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的肢體游戲、PPT動(dòng)畫(huà)、形象的場(chǎng)景等形式，林老師與幼兒進(jìn)行互動(dòng)，讓孩子在快樂(lè)的游戲氛圍中感受音樂(lè)給他們帶來(lái)的快樂(lè)。

　　其次“打擊樂(lè)配樂(lè)”，林老師通過(guò)《老鼠娶親》中打擊樂(lè)器的運(yùn)用，和老師們對(duì)此音樂(lè)從故事內(nèi)容的選擇、目標(biāo)的制定、游戲手段的運(yùn)用等各方面展開(kāi)了研討，制定了更適合本園幼兒的打擊樂(lè)配樂(lè)方法。

　　最后是“音樂(lè)律動(dòng)公開(kāi)課”，結(jié)合中班律動(dòng)《摘果子》、《小松鼠摘松果》，以公開(kāi)課的形式和老師孩子們一起熟悉音樂(lè)，根據(jù)音樂(lè)創(chuàng)編動(dòng)作，體驗(yàn)創(chuàng)編表演的喜悅和與同伴一起玩音樂(lè)游戲帶來(lái)的喜悅。

　　本次教研活動(dòng)，不僅為教師提供了學(xué)習(xí)、研討和交流的平臺(tái)，使教師自身的教學(xué)能力得到了鍛煉，也強(qiáng)化了幼兒園良好的教研風(fēng)氣，促進(jìn)了全園教師教研水平的提升。