8.講解歌曲中出現(xiàn)的力度記號(hào)。 
9.跟音樂(lè)完成整演唱兩遍。 
三、拓展、表演 
1.聽(tīng)歌曲自己創(chuàng)編動(dòng)作。 
2.跟教師一起表演歌曲。 
3.學(xué)生集體表演。 
4.學(xué)生上臺(tái)表演。 
四、小結(jié)，復(fù)習(xí)本課知識(shí)點(diǎn)。 
五、組織下課。
 
教學(xué)反思：
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 第三課時(shí)                                    31
授課內(nèi)容：欣賞《瀏陽(yáng)河》和《豐收》
教學(xué)目標(biāo)：1. 通過(guò)欣賞《瀏陽(yáng)河》，同學(xué)們能夠聽(tīng)辨古箏的音色并感受古箏演奏的魅力。
         2. 通過(guò)對(duì)比和模唱欣賞活動(dòng)，學(xué)生們能夠感受歌曲內(nèi)容和情感。
教學(xué)重點(diǎn)：古箏的認(rèn)識(shí)及其音色的聽(tīng)辨
教學(xué)難點(diǎn)：樂(lè)曲的樂(lè)段對(duì)比聆聽(tīng)，特別是對(duì)主題旋律的聽(tīng)辨。
教具準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體、打擊樂(lè)器。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)，師生問(wèn)好。
二、復(fù)習(xí)表演歌曲
     1、《四季童趣》
2、《捉迷藏》
三、欣賞《瀏陽(yáng)河》
導(dǎo)入：欣賞民歌《瀏陽(yáng)河》，并說(shuō)說(shuō)你從中聽(tīng)到了什么，分享給大家。
1. 欣賞古箏版的瀏陽(yáng)河，對(duì)比民歌，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它們對(duì)歌曲內(nèi)容和情感的表達(dá)有什么不一樣。談?wù)剬?duì)古箏音色的感受。
2. 介紹古箏并請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己所知道民族樂(lè)器。
3. 復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲，邊唱邊畫旋律線，說(shuō)說(shuō)旋律進(jìn)行特點(diǎn)。
4. 聽(tīng)辨主題出現(xiàn)了幾次，并說(shuō)說(shuō)每次有什么不一樣。
5.欣賞民歌版《瀏陽(yáng)河》（宋祖英演唱）
四、欣賞《豐收》
1、初聽(tīng)管弦樂(lè)曲《豐收》
2、教師簡(jiǎn)介作品背景：
管弦樂(lè)曲《豐收》，原是影片《海霞》中的配樂(lè)，后由作者王酩本人將影片中的配樂(lè)整理改編成管弦樂(lè)《海霞組曲》，這部組曲由《童年》《解放》《織網(wǎng)》《豐收》《勝利》五首樂(lè)曲構(gòu)成?！敦S收》一曲則突出了歡快喜慶的氣氛，整曲充滿舞蹈性的節(jié)奏動(dòng)感而愉悅?cè)诵摹?br /> 3、再次聆聽(tīng)，整體感知
4、分樂(lè)段欣賞管弦樂(lè)《豐收》
5、隨琴哼唱主題旋律
6、復(fù)聽(tīng)音樂(lè)，深刻領(lǐng)悟。
7、引導(dǎo)學(xué)生用不同的手勢(shì)動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)節(jié)奏型
五、課堂小結(jié)，布置作業(yè)：回去尋找有關(guān)古箏的資料和音樂(lè)。
 
教學(xué)反思：
 
 
第九課 游戲?qū)m                                 32
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)對(duì)所學(xué)樂(lè)曲的聽(tīng)辨，同學(xué)們能夠羅列出本學(xué)期所認(rèn)識(shí)的新的樂(lè)器，并能夠說(shuō)出它們的音色特點(diǎn)，了解它們的構(gòu)造和歷史。
2、通過(guò)對(duì)二胡、琵琶、古箏音色的聽(tīng)辨，對(duì)這三種樂(lè)器演奏的樂(lè)曲的欣賞，同學(xué)們能夠?qū)χ袊?guó)的民族樂(lè)器感興趣，并更加熱愛(ài)樂(lè)曲和生活。
3、通過(guò)聽(tīng)辨活動(dòng)，同學(xué)們能夠認(rèn)識(shí)本學(xué)期所學(xué)過(guò)的歌唱形式及演奏形式，并能夠用所學(xué)過(guò)的歌唱形式演唱所學(xué)的歌曲。
教學(xué)重難點(diǎn)分析：
1、聽(tīng)辨和認(rèn)識(shí)民族樂(lè)器音色和民族樂(lè)器，對(duì)三種民族樂(lè)器的演奏風(fēng)格和來(lái)源的認(rèn)識(shí)。
2、對(duì)歌唱形式和演奏形式的綜合學(xué)習(xí)，用多種演唱形式及演奏形式表現(xiàn)所學(xué)歌曲。
教具準(zhǔn)備：鋼琴、多種打擊樂(lè)器，自制打擊樂(lè)器，本子、筆。
教學(xué)過(guò)程：
一、課前組織：用歌聲問(wèn)好
二、美妙的音色：
1、任務(wù)：請(qǐng)從這四首樂(lè)曲里，找出你所認(rèn)識(shí)的樂(lè)器音色，并說(shuō)說(shuō)它在課本上哪首歌曲里學(xué)到過(guò)。播放：《二泉映月》、《十面埋伏》，《小狗圓舞曲》，《茉莉花》
2、連線：請(qǐng)將樂(lè)器圖片與作品名正確連線。
《瀏陽(yáng)河》  《隱靈鐘聲》  《捉迷藏》  《草原放牧》
二胡          鋼琴          琵琶          古箏
三、多種多樣的演唱方式：
1、獨(dú)唱及齊唱的復(fù)習(xí)。
提問(wèn)：還有沒(méi)有更多的演唱形式呢？
2、連線：
《我和你》  《媽媽》  《櫻花》  《美麗的黃昏》 《媽媽寶貝》