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　　2)“小雨”和“種子”的合唱

　　8.加入自制沙錘伴奏

　　師：為了更加形象的模仿出“沙 沙沙”的小雨聲，我們用沙錘來為歌曲伴奏，沙錘的演奏方法是：雙手握住手柄，向下用力(邊講邊演示正規(guī)樂器：沙錘)

　　為學生展示自制樂器沙錘，并且引導學生自主學習，為樂曲伴奏

　　師：想用沙錘為歌曲伴奏，需要完成2個要求：

　?、僬埻瑢W們找出歌曲中有幾處需要沙錘的演奏?

　?、谏冲N演奏的力量要求是否一樣?

　　師：請同學們根據(jù)看著譜子自己嘗試著演奏。(提醒強弱的對比)

　　師：現(xiàn)在請同學一邊用樂器為歌曲伴奏，一邊演唱歌曲。

　　9.借助道具創(chuàng)編動作

　　師：沙錘的加入讓歌曲變得更好聽了，看，扇子上閃閃的銀絲像不像春天的小雨呀?我們來模仿春雨吧

　　(三)完整分角色表演唱

　　師：現(xiàn)在我來當導演，幫大家分配各自的角色：中間的同學來演唱小種子的歌，請大家邊演唱邊用自制沙錘演奏;女孩子動作比較柔美，就請最旁邊兩組的女生演唱春雨美妙的歌聲并用扇子來模仿細細的春雨，請大家按照分好的角色一起合作表演唱《小雨沙沙》這首歌曲吧。

　　三、結束部分

　　教師小結:

　　師：種子發(fā)芽、生長離不開陽光和雨水的哺育，同學們的成長離不開什么呢?(PPT播放)(離不開父母的關懷和養(yǎng)育，老師的關心和愛護，朋友間的互相幫助)愿每一位同學像春天的小種子一樣健康快樂的成長!