《兩只小象》教案 

                                                          湖北省鄂州市吳都小學(xué)  王蘊(yùn)芳

教材：人民音樂(lè)出版社小學(xué)音樂(lè)實(shí)驗(yàn)教材第二冊(cè) 

教具：電子琴、CAI課件、圖片、皮球、頭飾若干

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中感受、認(rèn)識(shí)并掌握四分休止符。

2、引導(dǎo)學(xué)生用活潑、富有彈性的聲音演唱《兩只小象》。

3、啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用身體的部位如手、口等為歌曲伴奏。

教學(xué)重、難點(diǎn)：1、正確掌握休止符的用法。2、能用活潑、富有彈性的聲音演唱歌曲。3、能大膽積極地參與表演與創(chuàng)造。

教時(shí)：一教時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

1、練聲

展示開(kāi)口的小鴨，小貓圖

2/4  1 2  3 4 | 5   0 | 5 6  5 0 |  5 6  5 0 |  5 4  3 2|  1  0 ‖

        小貓  怎么 叫？     

        小鴨  怎么 叫？

2、認(rèn)識(shí)休止符

（1）出示一只閉口的小鴨，放在開(kāi)口小鴨旁邊。

師問(wèn)：兩只小鴨有什么不同？

生答：一只在叫，一只在休息。

（2）看圖模仿小鴨叫一叫。

        ga      ga      ga      (      )

（3）看圖模仿小貓叫一叫。

     （    ）      miao      (     )       

要求學(xué)生邊拍手邊學(xué)叫聲，并用雙手打開(kāi)表示休止。

（4）出示紅燈----休止符，表示休止一拍。

師：“在馬路上看見(jiàn)紅燈，行人要停一停。在歌曲里看見(jiàn)它（休止符）也要停一停?！?o:p>

（5）讀兒歌做動(dòng)作。

     X  X  X   X |  X  X  X   0 |  X  X   X  X |  X  X  X  0‖         

     小皮 球  呀    圓溜  溜       拍來(lái)   拍 去   樂(lè)悠  悠

    3、感受聆聽(tīng)

    展示課件上的標(biāo)題----長(zhǎng)鼻子，學(xué)生說(shuō)說(shuō)是什么動(dòng)物。

    看大象和小象的圖，分別聽(tīng)聽(tīng)展示不同動(dòng)物形象的音樂(lè)，比較有什么不一樣的。

    學(xué)學(xué)象的行動(dòng)，如腳步緩慢、笨重，長(zhǎng)鼻子甩甩等。

    4、學(xué)唱歌曲

   （1）看歌曲的MTV

   （2）教師范唱，學(xué)生輕聲哼唱。

   （3）學(xué)生用“LA”音唱旋律。

   （4）學(xué)讀歌詞。

   （5）隨琴學(xué)唱《兩只小象》。

   （6）用打足氣兒和沒(méi)有氣兒的皮球啟發(fā)學(xué)生用有彈性的聲音演唱歌曲。

   5、編創(chuàng)活動(dòng)

   啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦筋，運(yùn)用身體的部位打出強(qiáng)弱節(jié)奏，為歌曲伴奏。

   6、歌表演

   兩個(gè)學(xué)生為一組，自由組合表演《兩只小象》。

   7、小結(jié)

   看圖片，向?qū)W生介紹象是人類(lèi)的好朋友，我們大家都要愛(ài)護(hù)它們，保護(hù)它們。