《誰(shuí)在叫 》音樂(lè)教案

南昌市東湖小學(xué)　夏芳　

教學(xué)目的：

1、通過(guò)聆聽(tīng)、表演和編創(chuàng)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心與觀察能力。

2、理解歌曲的內(nèi)容，有感情地演唱，能填創(chuàng)歌詞，并能發(fā)揮想像力編創(chuàng)動(dòng)作表演。
3、學(xué)習(xí)節(jié)奏。

教學(xué)重難點(diǎn)：理解歌曲的內(nèi)容，有感情地演唱，能填創(chuàng)歌詞。
課時(shí)安排：一課時(shí)
授課類(lèi)型：綜合課
教學(xué)媒體：制作多媒體課件、磁帶、錄音機(jī)
教學(xué)過(guò)程：
    1、 律動(dòng)《七色光》讓學(xué)生隨老師律動(dòng)
    播放多媒體1、[出現(xiàn)大森林、春天的圖畫(huà)]
    2、 發(fā)聲練習(xí)（根據(jù)課文旋律）
           ‖ 1   3  4   5  5   5  │  1   3  4   5   5  ‖
              小  貓     怎么  叫      小   貓    喵  喵
              小  雞     怎么  叫      小   雞    唧  唧
              小  鴨     怎么  叫      小   鴨    嘎  嘎
              小  豬     怎么  叫      小   豬    嘟  嘟
    老師提出發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)
    3、節(jié)奏訓(xùn)練：
              2/4     X      X  │  X      X   ‖
              2/4     X      X  │  X X    X   ‖
              2/4     X      X  │  X O    X   ‖ 
    利用紅綠燈的知識(shí)帶入到認(rèn)識(shí)休止符，八分音符、四分音符。
    4、 導(dǎo)入課文：
        你們看一些小動(dòng)物在做游戲
        [多媒體  播放動(dòng)物動(dòng)作圖]
        小朋友們?cè)覆辉敢饧尤氲嚼锩嫒ィ?BR>    5、 學(xué)歌詞：我們把描寫(xiě)它們活動(dòng)的文字找出來(lái)
        請(qǐng)學(xué)生朗讀一遍
        請(qǐng)學(xué)生用動(dòng)作把這段文字表演出來(lái)
    6、 唱歌譜： a、先安靜聽(tīng)一遍旋律    b、轉(zhuǎn)唱     c、分段演唱
    7、 演唱歌曲：   a、完整演唱    b、邊表演邊演唱
    8、創(chuàng)編活動(dòng)　a、我想唱　  b、我想跳   c、我想編  d/我想說(shuō)
    9、小結(jié)：“誰(shuí)在叫”我們今天和許多小動(dòng)物做游戲，同學(xué)們知道了許多動(dòng)物的叫聲，小朋友以后要好好愛(ài)護(hù)小動(dòng)物們，它們是我們的朋友（聽(tīng)音樂(lè)走出教室）。

 

                                            摘自《中小學(xué)信息技術(shù)教育課題研究網(wǎng)》