課題：《粉刷匠》
一、教學(xué)內(nèi)容：
1、歌曲《粉刷匠》
2、打擊樂器伴奏《粉刷匠》
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會唱歌曲《粉刷匠》。
2、設(shè)計(jì)伴奏型為歌曲伴奏。
3、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，感受勞動的成功與喜悅。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、打擊樂器、房屋模型、廣告色顏料、小桶、毛刷、小貼畫、動物玩具。
四、教學(xué)過程：
一〉準(zhǔn)備階段
1、課前準(zhǔn)備：（播放課件《異想天開》，準(zhǔn)備貼畫、涂料等）
學(xué)生到來，播放歌曲《勞動最光榮》，師生交流。（談話或者做游戲）
2、導(dǎo)入新課：
同學(xué)們，一說今天要來咱們天津講課，我在淄博的四個最要好的朋友也跟著來了，大家想不想知道他們是誰？來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。
二〉導(dǎo)學(xué)階段 
1、  老師還帶來一樣?xùn)|西，大家請看，{出示毛刷}這是什么？做什么用的？今天老師就要和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)一首歌曲《粉刷匠》（貼課題）
2、首先來看幾條節(jié)奏（出示節(jié)奏卡片），讓學(xué)生讀一讀，練一練：XX XX  XX X  XX XX  X
3、下面就要考驗(yàn)一下的大家的耳朵靈不靈，我們一起來聽一遍歌曲《粉刷匠》，聽完之后看哪一位同學(xué)能夠說出一句或幾句歌詞，這里有獎品等著大家。（播放課件，出示歌詞，并及時獎勵。）
4、學(xué)習(xí)歌詞：
? 哪位同學(xué)能用好聽的聲音朗讀一遍歌詞？找一名同學(xué)讀一遍。還有誰能夠讀得更好？（發(fā)放獎品）
? 全班同學(xué)一起朗讀一遍。
? 同學(xué)們讀的真好，下面我們把剛才練習(xí)的節(jié)奏加緊來讀一遍好嗎？
? 大家一起按照節(jié)奏朗讀一遍。
5、學(xué)唱歌曲：
? 同學(xué)們，你們讀的太好了，我也想表現(xiàn)一下自己，我要為同學(xué)們唱這首歌，大家想不想聽老師唱一遍？請同學(xué)們一起拍拍手。播放課件《粉刷匠》的OK伴奏音樂，老師邊唱邊表演）老師唱的好不好？獎勵老師一個獎品，大家同意嗎？謝謝。
? 下面就請同學(xué)們跟老師一起學(xué)唱歌曲吧，加油阿！
（老師彈琴，學(xué)生填詞半句歌詞唱一唱，再添唱整句歌詞唱一唱。）
? 老師彈琴，學(xué)生完整的唱歌曲。
? 歌曲教唱就到這里，老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了伴奏音樂，請同學(xué)們一起跟著音樂唱一遍。全體起立，一起唱一唱跳一跳。（播放課件《粉刷匠》的OK伴奏）。
? 大家演唱的真棒，哪位同學(xué)愿意到前面表演一遍，真不錯?。òl(fā)放獎品）
? 請大家跟他們一起再唱一遍。（可以加上動作）
三〉評價(jià)階段
1、激活練習(xí)：樂器伴奏：
前面老師給同學(xué)們布置了一個作業(yè)，讓大家自己動手制作打擊樂器，下面請大家把你們的樂器拿出來吧，讓大家看看。好，同學(xué)們先把樂器放下，看老師帶來了什么？（老師出示碰鈴、三角鐵）現(xiàn)在我么們每個人手里都有一樣樂器，咱們一起為歌曲設(shè)計(jì)伴奏型好不好？老師給同學(xué)們播放音樂，看誰想的伴奏型又多又好。
? 一起演奏，邊唱邊伴奏。（播放課件《粉刷匠》OK音樂）
? 哪個同學(xué)上前面來講一講你是怎樣伴奏的？
? 咱們選其中一種節(jié)奏型為歌曲伴奏，并且一起唱這首歌。（播放音樂《粉刷匠》）
? 分組練習(xí)：一組人唱歌、一組人伴奏。
2、勞動體驗(yàn)：（刷房子）
? 同學(xué)們，你們刷過房子嗎？想不想親身體驗(yàn)一下？來的時候，我為我的四位朋友搭建了小房子，可是它們不滿意，今天就請同學(xué)們幫忙把它們的家粉刷漂亮，好不好？（出示工具材料房子、刷子、顏料）
? 分組討論：你打算怎樣把小房子刷漂亮？每個組拿出一個方案。顏料就準(zhǔn)備著了5種顏色。大家開動腦筋阿。
? 組長領(lǐng)工具、材料、小房子。大家準(zhǔn)備好了嗎？按剛才你們制定的方案動手干起來吧。
（播放課件《粉刷匠》）
? 學(xué)生評價(jià)誰的房子刷的好？為什么？小客人非常滿意。把它領(lǐng)回家吧。（發(fā)放獎品動物玩具）
3、談感受：
? 學(xué)生自由發(fā)言。
? 問：歌曲中“哎呀我的小鼻子變呀變了樣”，為什么呀？                   
3、 小結(jié)：大家說的真好，老師為你們今天每一個人的表現(xiàn)感到自豪。
這節(jié)課你們都是學(xué)到了什么？是啊，我們不僅學(xué)到了知識，還用自己靈
巧的小手粉刷出那么漂亮的房子，讓小客人們搬進(jìn)了新居。同學(xué)們，讓
我們?yōu)樽约旱膭趧映晒恼谱ＹR吧。
(播放課件歌曲《勞動最光榮》)
同學(xué)們，熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，粉刷匠只是所有勞動行業(yè)中的一種，在我們身邊各行各業(yè)的勞動者也和粉刷匠一樣再用它們勤勞的雙手和聰明智慧裝扮著我們的祖國，我們的家園。勞動的創(chuàng)造是光榮的，因?yàn)閯趧觿?chuàng)造了我們?nèi)祟悺Ｔ趧趧又形覀兪斋@了成功和喜悅。在這里，老師祝愿每一個小朋友長大后都能成為建設(shè)祖國的有用人才，做一個快樂的人。
今天的課到這里，下課。