您現(xiàn)在的位置:首頁 > 音樂教案 > 小學音樂教案 >

《大海》唱游課分欄式教學設(shè)計-小學音樂教案

作者:戴秀儀   來源 :中小學音樂教育網(wǎng)   發(fā)布時間:2018-01-17   點擊:

 

《大?!烦握n分欄式教學設(shè)計

――《音樂――走進音樂世界》(花城出版社)二年級音樂教案(下冊)  

執(zhí)教:廣州市白云區(qū)竹料二小戴秀儀

 

教學內(nèi)容:《大海》

 

教材分析

《大?!肥且皇妆憩F(xiàn)無邊無際的大海為主題的兒童歌曲。歌曲為3/4拍F大調(diào),它借助其他它借助其他姊妹藝術(shù)融入畫、音樂為一體,讓學生欣賞各種形態(tài)“?!钡漠嬅鏁r,在充滿海的味的音樂聲中畫一畫大海。通過歌曲對比學習體驗歌曲的情感表現(xiàn)。

 

教學目標:

1、學會歌曲,并能基本掌握力度“f”,及漸強、漸弱的在歌曲中的表達。

2、通過歌曲對比,讓學生領(lǐng)悟不同歌曲的情感處理。

3、通過學唱歌曲《大?!?,學生能感悟詞曲中蘊含的“美”。

 

教學重難點:

1、力度“f”,及漸強、漸弱的在歌曲中的表達。

2、對學生進行鑒賞能力的培養(yǎng)和情感表達。

 

教學對象:二年級學生

 

教學準備:環(huán)境布置、多媒體、鋼琴電子琴)、錄音機、打擊樂器

 

 

教學過程:

教學流程設(shè)計環(huán)節(jié)與內(nèi)容

教學內(nèi)容

教學媒體

教師活動

學生活動

設(shè)計意圖

一、組織教學

音樂《大?!?/P>

錄音機/

多媒體

環(huán)境布置――大海;放音樂(《大?!罚?/P>

聽音樂做動作(魚)按位置坐好“U”

有序安排,

穩(wěn)定情緒。

二、新課導入

 

聽歌曲欣賞圖畫(或聽錄音機)

錄音機/

多媒體

播放內(nèi)容

聆聽

表述內(nèi)容,

融入角色。

 

 

三、 新    課    開   展

畫海浪

黑板

音樂播放(《大海》);評價結(jié)果([獎] 貼魚在船上)

作畫

音美結(jié)合,

興致勃勃。

欣賞多媒體中“?!眻D畫(或聽《大?!蜂浺簦?,進行歌曲學習

錄音機/多媒體

聆聽

感受旋律,

體驗音樂。

學唱《大?!沸?/P>

錄音機/多媒體

教師(聽旋律)范唱

學生用M、LA音哼唱旋律

哼唱旋律,

熟悉情感。

力度“f”、漸強、漸弱歌曲處理

黑板、力度記號

突出力度記號;評價結(jié)果([獎]貼魚在船上)

擺放力度記號

突出難點,

便于掌握。

創(chuàng)編動作――海浪

錄音機/多媒體、打擊樂器

示范個別動作;評價結(jié)果([獎]貼魚在船上)

創(chuàng)編動作

自由發(fā)揮,

氣氛高漲。

四、知識拓展

聆聽兩歌曲,讓學生表達情感:海浪:平靜與怒(海嘯)《黃河大合唱》、《大海啊,我的故鄉(xiāng)》

錄音機/多媒體

音樂播放《黃河大合唱》、《大海啊,我的故鄉(xiāng)》

對比歌曲,表達不同(動作表演)

發(fā)展思維,

拓展空間。

發(fā)揮能動,

歡樂課堂。

五、小結(jié)

比賽結(jié)果

(船上有多少魚)

船上貼的魚數(shù)

表揚結(jié)果情況

齊數(shù)結(jié)果

共同參與,

樂在其中。

評價歌曲學習情況

 

突出力度記號

鞏固知識

六、結(jié)束課時

音樂《大?!?/P>

錄音機

放音樂(《大?!罚?/P>

邊聽音樂(《大海》)邊做動作走出教室

鞏固歌曲,

回味旋律。

作者信箱: daixy008@163.

站內(nèi)搜索: 高級搜索
中小學音樂教育網(wǎng)
中小學音樂教育網(wǎng) 版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán)禁止復(fù)制或鏡像 網(wǎng)站備案編號:蘇ICP備08000963號
版權(quán)申明:本站文章部分來自網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請留言說明,我們收到后立即刪除或添加版權(quán),QQ:3999112
建議使用IE6.0及以上版本 在1024*768及以上分辨率下瀏覽