第一課 耳朵的故事 音樂(lè)教案 湘藝版
第一課 耳朵的故事 音樂(lè)教案
長(zhǎng)沙育才學(xué)校 劉燦(湘版教材 )
(2課時(shí))
教學(xué)內(nèi)容:
1 聽(tīng)辨自然界音響
2 歌曲《兩只小耳朵》
教學(xué)目標(biāo):
1 對(duì)自然界和生活中的各種聲音感到好奇和有趣,并且能夠用自己的聲音進(jìn)行模仿。
2 在玩玩唱唱中學(xué)會(huì)歌曲《兩只小耳朵》,在參與表演和即興填詞及聲音的造型活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造和表現(xiàn)的樂(lè)趣,對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)產(chǎn)生濃厚的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)分析:
1 教學(xué)重點(diǎn):
讓學(xué)生知道耳朵是用來(lái)聽(tīng)聲音的,它可以聽(tīng)到自然界各種各樣的聲音.
2 教學(xué)難點(diǎn):
聲音的表現(xiàn)與創(chuàng)作.
教具準(zhǔn)備:
電腦 電視 鋼琴 頭飾 道具打擊樂(lè)
課時(shí)安排:
需二課時(shí)
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一 組織教學(xué):
1 師生互相介紹
2 向新生簡(jiǎn)單介紹音樂(lè)這門課程和音樂(lè)書(shū)的一些內(nèi)容
3 帶學(xué)生排隊(duì)到音樂(lè)教室,并宣布排隊(duì)的紀(jì)律
4 安排學(xué)生座位,練習(xí)聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室
5 向?qū)W生提出音樂(lè)課必須遵守的紀(jì)律
二 新課講授
1 感受
a 導(dǎo)入
師: 小朋友,我想請(qǐng)你們猜個(gè)謎語(yǔ),它是每個(gè)人身上都有的:東面一個(gè)洞,西面一個(gè)洞,從來(lái)不照面,消息真靈通.
生:略(耳朵)
師:對(duì),耳朵.爸爸媽媽給了我們兩只小耳朵,小小耳朵用來(lái)干什么呀?
生:聽(tīng)聲音.
師:對(duì),耳朵可以聽(tīng)聲音,如果你是一個(gè)細(xì)心的孩子,每天你都能聽(tīng)到周圍好多好多不同的聲音.不信呀,我們就一塊兒到奇妙的“聲音屋”做客,進(jìn)門要先按門鈴――叮咚,小朋友們真懂禮貌。可是小主人不在,怎么辦呢?想個(gè)辦法~(電話鈴聲)這是干什么?
生:打電話
師:你會(huì)打電話嗎?我們一塊兒給小主人打個(gè)電話吧(唱游《打電話》)
師:“聲音屋”的小主人接到電話就急急忙忙趕回家,可是他家離我們這兒很遠(yuǎn),怎么回來(lái)呢?(播放摩托車聲音)小主人騎摩托車回來(lái)啦。(播放小主人頭像)瞧!他呀就是小主人,我們來(lái)打個(gè)招呼吧!
小主人:小朋友你們好!歡迎來(lái)到“聲音屋”讓我?guī)銈儊?lái)參觀吧!這里有許多聲音,你能聽(tīng)出來(lái)嗎?(聽(tīng)說(shuō)聲音:鐘聲,雷聲,打碎玻璃聲,汽車?yán)嚷?,滴水聲,鞭炮聲等?/P>
二 體驗(yàn)
1 請(qǐng)小朋友上臺(tái)模仿各種聲音
2 律動(dòng)(音樂(lè)《兩只小耳朵》)
學(xué)生跟老師一起做
三 小結(jié)
除了課堂上這些聲音,請(qǐng)你回家再聽(tīng)聽(tīng)?,想想,下次告訴老師
四 下課
學(xué)生隨音樂(lè)出教室
二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一 組織教學(xué):
師生共唱
1=C 2/4
邊唱邊做動(dòng)作
55 55 | 6 3 | 12 34 | 5 -- | 44 44 | 5 2 | 54 32 | 1 -- | 11 45 | 6 6 | 51 75 | 6 --|
51 54 | 3 2 | 1(23 45 | 67 10 ) ||
師:同學(xué)們,歡迎來(lái)到“音樂(lè)小世界”,你們好。
生:老師好
二 表現(xiàn)
1 導(dǎo)入
師:上節(jié)課,我們?nèi)チ恕奥曇粑荨?,今天小主人將帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)更好玩的地方(出示課件)――“小動(dòng)物快活林”。那兒的小動(dòng)物來(lái)迎接你們,你們聽(tīng)聽(tīng)是誰(shuí)的叫聲?小鳥(niǎo)怎么唱的?我們一塊兒來(lái)學(xué)一學(xué)。
生:喳 喳 喳
師:小鳥(niǎo)這么一唱,其他的小動(dòng)物們也跟著唱起歌來(lái)。
2 模仿小動(dòng)物唱歌(請(qǐng)各種派一個(gè)小朋友進(jìn)行小動(dòng)物唱歌接龍游戲)
師:歌聲還沒(méi)停,小兔,小鹿和小猴就爭(zhēng)著上臺(tái)表演,表演什么呢?小朋友們先捂著眼睛,讓它們準(zhǔn)備一下。
3 聽(tīng)辨同時(shí)發(fā)出聲音(三個(gè)小朋友分別搖鈴鐺,吹哨,敲小鼓)
學(xué)生即興填詞
4 演唱歌曲《兩只小耳朵》
師:小動(dòng)物們表演了這么多精彩節(jié)目,你們也一起來(lái)唱首歌吧!你喜歡哪種小動(dòng)物你就學(xué)哪一種
5 模仿火車,飛機(jī),輪船
師:同學(xué)們真棒,時(shí)間不早了,讓我們回家吧!
師生共唱《火車,飛機(jī),輪船》
三 下課
師:到家了,同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!
生:老師再見(jiàn)。
學(xué)生隨音樂(lè)出教室。
板書(shū)設(shè)計(jì):
耳朵的故事
東面一個(gè)洞,
西面一個(gè)洞,
從來(lái)不照面,
消息真靈通.