三年級(jí)第六課欣賞（3教時(shí)）《杜鵑圓舞曲》、表演唱《小奶?！?/h2>
三年級(jí) 第六課
上海市閔行區(qū)虹橋中心小學(xué) 蔣毛毛
[教學(xué)目標(biāo)]
一、操作
1．通過音樂欣賞和歌曲教學(xué)，讓學(xué)生掌握 拍強(qiáng)弱規(guī)律，學(xué)會(huì) 拍的指揮圖式。
2．唱準(zhǔn)do’的音高，復(fù)習(xí)do一la的音高，學(xué)習(xí)由學(xué)過的7個(gè)唱名組成的歌曲和視唱曲，并能用樂器吹奏。按指定節(jié)奏把旋律寫完整，通過視唱和比較，區(qū)分 拍與 拍的不同特點(diǎn)。
3．以載歌載舞的形式，生動(dòng)活潑的情緒來演唱朝鮮族兒歌《小奶牛》。
4．通過節(jié)奏樂練習(xí)，掌握 拍號(hào)的強(qiáng)弱規(guī)律，同時(shí)進(jìn)行恒速訓(xùn)練，并為《小奶?！?a href=http://shangwufuwu.com.cn/Audio/Accompany/ target=_blank class=infotextkey>伴奏。
5．運(yùn)用聽、寫等方法進(jìn)行音樂聽覺訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生聽辨旋律音程的能力，提高聽覺的敏
銳性與記憶能力。
二、認(rèn)知
1．通過欣賞樂曲《杜鵑圓舞曲》，認(rèn)識(shí)和理解 拍的拍號(hào)及其含義，感受三拍子舞曲的
特點(diǎn)。
2．認(rèn)識(shí)do’的音位，用視唱法學(xué)譜。
3．掌握反復(fù)跳躍記號(hào)，并能熟練運(yùn)用。
三、情意
1．通過欣賞《杜鵑圓舞曲》，辨別各部分不同的音樂形象，激發(fā)學(xué)生欣賞舞蹈音樂的興趣。
2．通過歌曲《小奶?！返难莩?，表現(xiàn)出小奶?；顫娍蓯鄣男蜗螅箤W(xué)生領(lǐng)悟奉獻(xiàn)精神的快樂與光榮。
[課時(shí)安排]
本課用3教時(shí)完成。
第一教時(shí)：欣賞《杜鵑圓舞曲》；認(rèn)識(shí) 拍；練練二；練練四。
第二教時(shí)：認(rèn)識(shí)do；認(rèn)識(shí)反復(fù)跳躍記號(hào)；學(xué)唱《小奶?！?a href=http://shangwufuwu.com.cn/gepuqupu/ target=_blank class=infotextkey>歌譜；看譜視唱。
第三教時(shí)：學(xué)習(xí)《小奶?！犯柙~；復(fù)習(xí) 拍；練練三；練練五《公園里》。
一、教學(xué)量點(diǎn)難點(diǎn)
1．重點(diǎn)：掌握 拍的拍號(hào)、含義、強(qiáng)弱規(guī)律和指揮圖式，并且能在歌曲與練習(xí)中正確應(yīng)用。
2．難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)do’的音高音位，用學(xué)過的7個(gè)音進(jìn)行視唱。
二、突破口
1．通過欣賞、視唱、節(jié)拍恒速訓(xùn)練與節(jié)奏樂練習(xí)，理解并掌握 拍有關(guān)知識(shí)。
2．通過復(fù)習(xí)do一la各音和do，進(jìn)行歌曲視唱、看譜視唱，熟練掌握這7個(gè)音的音高音位。
三、教學(xué)過程
(一)欣賞樂曲《杜鵑圓舞曲》。
1．第一遍欣賞，感受 拍與三拍 舞曲的特點(diǎn)。
2．第二遍欣賞，聽出樂曲三部分的結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)的情緒，想象教師描繪的每一部分的表 現(xiàn)內(nèi)容。
3．看第四題練習(xí)聽第三遍，聽到相同節(jié)奏就和著音樂拍拍哼哼。
5．師生共同創(chuàng)編集體舞。
(二)認(rèn)識(shí) 拍拍號(hào)，認(rèn)識(shí)do。
1．復(fù)習(xí) 拍的有關(guān)知識(shí)，在每小節(jié)內(nèi)加一拍，讓學(xué)生通過數(shù)一數(shù)、拍一拍，自己說出拍的含義和強(qiáng)弱規(guī)律。
2．利用掛圖和投影自學(xué)指揮因式，唱一首學(xué)過的三拍子歌曲并練習(xí)指揮動(dòng)作。
3．認(rèn)認(rèn)五線譜中do的音高音位，復(fù)習(xí)do一la 6個(gè)音的音高音位。
4．在“手譜”中找到“do”的音高位置，并玩玩手譜游戲，復(fù)習(xí)一下學(xué)過的7個(gè)音。
5．學(xué)習(xí)看譜視唱，注意連音線的作用。
(三)學(xué)唱歌曲《小奶?！贰?/P>
1．教師彈琴范唱，學(xué)生通過拍強(qiáng)弱規(guī)律或劃指揮圖式認(rèn)出這是一首 拍子的歌曲。
2．看譜拍節(jié)奏，做書上的練習(xí)一。
3．教師彈歌曲旋律，范唱歌譜，學(xué)生拍歌曲節(jié)奏。
4．讓學(xué)生按旋律走向自學(xué)練習(xí)二。
5．分句視唱，學(xué)會(huì)歌譜。
6．用親切、喜悅的情緒，演唱歌曲《小奶牛》。
(四)練練二，鞏固子拍，連接拍擊練習(xí)。
1．復(fù)習(xí) 拍含義。
2．教師示范創(chuàng)作一小節(jié) 拍節(jié)奏，然后指導(dǎo)學(xué)生自己創(chuàng)編。
3．按順時(shí)針方向拍擊。
4．按逆時(shí)針方向拍擊。
(五)練練四，用do一la 6個(gè)音按指定節(jié)奏填空。
1．視唱教師出示的 拍一段旋律。
2．教師示范一小節(jié)。
3．學(xué)生自編，注意規(guī)定的節(jié)拍和節(jié)奏。
4．找出最好的填寫方法，按 、 拍號(hào)進(jìn)行視唱。
(六)聽音練耳：《公園里》。
（七）課堂小結(jié)
（七）師生告別，下課
