臨沂第十中學(xué)   張敏

　　音樂課堂教學(xué)是藝術(shù)教育的主渠道，音樂教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生生動活潑、積極主動地參與音樂學(xué)習活動，使學(xué)生在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都得到充分發(fā)展。如此讓人受益無窮的藝術(shù)教育課堂，學(xué)生應(yīng)該非常喜歡，然而，我們的音樂課卻始終處于尷尬的局面，在現(xiàn)代中學(xué)生中，學(xué)生喜歡音樂而不喜歡音樂課是一個非常普遍的現(xiàn)象，也是一件讓音樂教師非常頭疼的事情。類似于“100%的學(xué)生喜歡音樂，而80%的學(xué)生不喜歡音樂課”的詞句不時出現(xiàn)在各種報刊、雜志上，這一沉重的調(diào)查數(shù)據(jù)不能不令我們每一位教育工作者感到震驚與汗顏。為此，筆者面對這一現(xiàn)狀進行了分析與探究。

　　一、當前音樂課存在的問題

　　我采用問卷調(diào)查及訪談的方式，對我校三個學(xué)段部分學(xué)生是否喜歡音樂課進行了深入調(diào)查和了解。

　　學(xué)生對音樂課堂教學(xué)是否喜歡情況表