② 通過練唱中外少兒合唱作品，提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。借鑒國外好的方法，學(xué)習(xí)外國作品的同時(shí)，更要唱好中國作品。孩子對外國的語言理解的深刻程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我們的母語。我們中國的合唱團(tuán)在演唱中國的作品時(shí)，運(yùn)用了中國的那種審美。不同年齡段的學(xué)生對作品的踹演繹和審美是不一樣的，表述情感不一樣。當(dāng)我們把能把本國作品當(dāng)中的內(nèi)涵情感演繹出來的時(shí)候人家是真正對我們產(chǎn)生敬佩的時(shí)候。
　?、?通過開展有特色的音樂類型活動，活躍校園文化，增加學(xué)生的鍛煉機(jī)會，加強(qiáng)學(xué)生的舞臺實(shí)踐、鍛煉學(xué)生的舞臺駕馭能力及歌唱心理素質(zhì)。
　?。?）用音樂感染觸覺，用愛爭強(qiáng)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生建立團(tuán)隊(duì)精神。注重學(xué)生身心的均衡發(fā)展，建立一個充滿關(guān)愛、尊重及愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生建立自信、主動學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。通過在團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，培育良好品德及具備正確的價(jià)值觀和積極的人生觀。
　?。?）鍛煉學(xué)生個性發(fā)展。使學(xué)生面對競爭時(shí)仍然能保持特色！保持優(yōu)勢！
　　主要措施：
　　（1）定位清晰，提供特色課程是一個重大挑戰(zhàn)。量固然重要，但質(zhì)更不能忽視。
　?。?）改變現(xiàn)有賽前臨時(shí)聘請專家指導(dǎo)的模式，在扎扎實(shí)實(shí)的常規(guī)培訓(xùn)下，有計(jì)劃地長期組織著名合唱指揮到我校進(jìn)行指導(dǎo)，提高我校合唱基礎(chǔ)的起點(diǎn)。
　?。?）依托“北滘少兒合唱培訓(xùn)基地”的優(yōu)勢，將鎮(zhèn)團(tuán)合唱精英最直接、快捷地吸納至我校。
　　（4）訓(xùn)練內(nèi)容及強(qiáng)度，在保留我校合唱團(tuán)特色的同時(shí)與北滘少兒合唱團(tuán)基本保持一致。有利于保證兩團(tuán)訓(xùn)練高質(zhì)量的一致性。節(jié)省時(shí)間、提高效率。
　　（5）嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施訓(xùn)練，讓學(xué)生能大膽自如地進(jìn)行表演，鼓勵更多的學(xué)生參加到北滘少兒合唱團(tuán)，鼓勵學(xué)生多參加演出實(shí)踐活動，鍛煉隊(duì)員舞臺心理素質(zhì)，力爭在把合唱隊(duì)的整體素質(zhì)推上一個新的高度。
　?。?）參加由中國音樂家協(xié)會舉辦的各類培訓(xùn)班，提高教師自身合唱指揮素養(yǎng)。
　?。?）在條件成熟的時(shí)，將組織學(xué)生再次參與全國性甚至國際性合唱賽事，進(jìn)一步推動我校合唱發(fā)展。切切實(shí)實(shí)朝著“打造順德首屈一指的校園少兒合唱團(tuán)”的目標(biāo)步步邁進(jìn)。
　　結(jié)   語
　　以上的種種構(gòu)想均圍繞一個目標(biāo)，即是在現(xiàn)代教育理念下，為更好的實(shí)現(xiàn)合唱教學(xué)目的提高而進(jìn)行的種種嘗試。只有讓合唱課堂教學(xué)與打造第合唱特色二課堂品牌的目標(biāo)相互聯(lián)系、相互結(jié)合、同時(shí)努力、減少脫節(jié)，才能使我校學(xué)生整體歌唱水平有所提高。合唱是音樂藝術(shù)中發(fā)展較為緩慢的藝術(shù)，我們將不斷摸索、不斷嘗試、不斷探究。在實(shí)踐中探索經(jīng)驗(yàn)，走出一條我校特有的校園音樂特色文化的新路向，為北滘少兒合唱培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才，為致力打造順德校園合唱品牌而努力。