課程名稱: 9.唱歌中聲音的位置(上)-董華主講
課程類型: 聲樂課程
視頻格式: .mp4
教學(xué)主講: 董華
課程等級:
觀看次數(shù):
課程來源: 中小學(xué)音樂教育網(wǎng)
上傳時間: 08-11
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  唱中的聲音位置

  歌唱就是用聲音來藝術(shù)性地表達人類的感情。聲音是歌唱的基礎(chǔ),要訓(xùn)練好聲音進行歌唱,首先必須樹立正確的發(fā)聲觀念。關(guān)于“聲音位置”這一概念對我們大家來 說并非很陌生,它是歌唱發(fā)音、聲樂教學(xué)中的一個專用術(shù)語。歌唱方法的正確與否,決定著位置的高與低,反過來,高位置的概念和意識的正確形成又促進了歌唱方 法的快速發(fā)展。

  縱觀古今中外,無論是民族、美聲還是通俗等不同類型、不同唱法的歌唱家,他們無一例外地會去研究與體會高位置聲音的問題。因此,保持高位置的歌唱方法是確 保歌聲優(yōu)美流暢、貫通、統(tǒng)一的重要手段之一,也是科學(xué)發(fā)聲的基本要求,同時還是發(fā)展和完善歌唱技巧必不可少的條件,因此對于我們每位演唱者來講都是具有十 分重要的意義的。

  一、對高位置聲音的正確認(rèn)識

  所謂聲音的“位置”,主要是指鼻竇,即眉心周圍的共鳴音響,也就是咽腔共鳴在鼻腔中繼續(xù)共鳴后向面部的反射。歌唱中無論是高音區(qū)、中音區(qū)還是低音區(qū), 都要具有該部位的共鳴音響。聲音的高位置是相對于低位置而言的,聲音的高位置是歌唱發(fā)音的一種正確的聲音效果,是各個發(fā)聲器官、歌唱機能有機配合、協(xié)調(diào)運 動、整體發(fā)音的一種感覺。高位置的聲音集中、圓潤、悅耳、富有彈性,它既有相當(dāng)?shù)囊袅?,又能夠輕松自如地隨意控制聲音的強弱變化,具有一定的“立體感”。 而低位置的聲音則是在下頜產(chǎn)生,它沒有充分的頭聲色彩,缺乏足夠的音量,聲音聽上去是開放、扁平而發(fā)散的。由于低位置的歌唱聲音著力點在喉部,所以容易使 喉部緊張、聲音擠壓。尤其是在演唱高音時會使喉嚨逼緊、音準(zhǔn)偏低,長久如此,嗓音便會失去光澤、缺乏彈性,也就必然會致使聲音形成沙啞和虛空的不良現(xiàn)象。

  此外,如果從視覺和觸覺方面來講,聲音的位置是看不見、摸不著的,具有一定的抽象性;而從聽覺上來說,它卻又是直接的、具體的,因為聲音是由聽覺感受的, 同時它又指揮著、控制著、調(diào)節(jié)著發(fā)音。所以,在平時的聲樂訓(xùn)練中,我們要常用聽覺和發(fā)音感覺來分辨位置的高與低??傊?,對聲音位置的訓(xùn)練,我們要在平時的 學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中不斷地積累與細心地體會,因為它無論是對美聲唱法、民族唱法還是通俗唱法的演唱者來講,都是至關(guān)重要的。

  二、獲得高位置聲音的方法

  高位置聲音的獲得是歌唱發(fā)聲訓(xùn)練中的重要內(nèi)容之一。它在整個音域中要求每個音都應(yīng)具有相對統(tǒng)一的頭聲色彩。意大利美聲學(xué)派的代表人物蘭培爾蒂認(rèn)為: “聲音應(yīng)該從頭部發(fā)出,對于一個歌唱者來說,在他嗓音的任何一段上,頭部都執(zhí)行著共鳴器的作用。”同樣,德國著名女高音歌唱家莉莉·雷曼的體會是:“只有 借助于頭部的共鳴才能使所有聲區(qū)獲得完美的勻稱和統(tǒng)一,才能擴大音域。”莫斯科音樂學(xué)院教授、著名歌唱家卡羅·艾維拉爾第的“把頭音擺在胸上”、“把胸音 擺到頭上”的說法,都與上述二人的提法有著共同的相似之處。

  由此可見,整個音域保持頭腔的共鳴,是獲得高位置聲音的關(guān)鍵所在。此外,高位置聲音的獲得又不是孤立存在的,它的獲得除了要具有良好的頭聲色彩外,還來自 于呼吸、發(fā)聲、共鳴等諸環(huán)節(jié)的相互協(xié)調(diào)與相互作用。因此,高位置雖然是歌唱發(fā)音的一種感覺,聲音效果具有抽象性,但它卻又是由許多具體的發(fā)聲器官、歌唱機 能狀態(tài)、歌唱心理素質(zhì)等等因素有機配合、整體發(fā)音產(chǎn)生的綜合效果。

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