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音樂教案-《小小花傘》《北京喜訊到邊寨》-免費教案

作者:   來源 :中小學音樂教育網   發(fā)布時間:2018-01-17   點擊: 56

音樂教案-《小小花傘》《北京喜訊到邊寨》

一、教學內容:

歌曲《小小花傘》

二、教學目標:

1、  啟發(fā)學生用輕快、活潑的歌聲表達歌曲《小小花傘》的愉悅歡快的情緒,歌唱各族兒童的的大團結。

2、  學唱此歌曲的譜。

三、教材分析

《小小花傘》以兩個不同民族的學生“共撐一把小花傘”為題材,象征著我國各族人民的大團結。歌曲采用頗有畬族的民族音調風格的旋律創(chuàng)作而成,親切動聽,形象生動。

四、教學過程:

(一)   導入:

1、師:“我們偉大的祖國有56個民族,莊老師要看看你們班對民族了解多少?知道多少個民族?哪個同學先來說說,說不完整的其他同學來補充?!?/P>

2、  學生回答,教師總結

3、  出示56個民族掛圖,讓學生大略了解一下。

4、  師生討論民族音樂的特點,代表作。如:藏族――《青藏高原》

                                           蒙古――《我是草原小騎手》

                                           新疆――《掀起了你的蓋頭來》……

5、  教師介紹畬族,引出本節(jié)課的學習內容,畬族音樂。介紹服飾等一些生活習慣。

6、  重點介紹畬族人民酷愛唱山歌,教師示范唱山歌。

7、  揭示課題――畬族兒童喜愛唱的歌曲《小小花傘》。

8、  聆聽錄音,感受山歌特點。問題:歌曲的中心思想,想表達的感情?

9、  學生回答問題,教師補充。

10、              教師提問:“歌曲中反復出現的語氣詞‘哈?!鞘裁匆馑??”

11、              學生回答,教師舉例子,我們成功的時候都喜歡說‘耶’,那么同樣‘哈?!囊馑际浅晒Φ南矏?。

12、              學習歌曲。

出示兩句較難的節(jié)奏,學生練習

13、              再次播放音樂,學生跟唱曲調。

14、              鋼琴伴奏,學唱譜,教師重點講解反復練習。

15、              套上歌詞演唱。

16、              結束。

 

 

 

北京喜訊到邊寨

                             第6周第2課時

一、教學內容:

1、  欣賞《北京喜訊到邊寨》

2、  復習唱好《小小花傘》

3、  聆聽《東北秧歌》

4、  練習東北秧歌的基本動作

二、教學目標:

1、  讓學生感情豐富唱好《小小花傘》

2、  通過聆聽《北京喜訊到邊寨》感受民族管弦樂,體會苗族、彝族音樂風格

3、  學跳秧歌的基本舞步,培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛祖國的情感

三、教材分析

這是一首以苗族、彝族音調改編的管弦樂曲,曲調歡快、熱烈。

四、教學過程:

(一)   導入

1、  師:“上節(jié)課我們學習了一首畬族兒童喜愛演唱的歌曲《小小花傘》,那么今天我們一起復習復習,要唱得更好一點?!?/P>

(二)   開始上課

1、  跟錄音演唱。

2、  難點指導,跟伴奏帶讓學生有表情、有感情演唱。

3、  過渡聆聽《北京喜訊到邊寨》。師:“演唱完畬族歌曲,接下來我們來欣賞一首以苗族、彝族音調改編的曲子《北京喜訊到邊寨》。”

4、  讓孩子看著簡譜聆聽,感受三部分七個主題的音樂旋律。

5、  讓學生談談聽后感,教師總結

6、  完成聽聽想想問題。

7、  聆聽《東北秧歌》,讓學生猜猜此音樂的舞種。

8、  引出“秧歌舞”。

9、  教師示范跳“秧歌舞”,學生喊口令。

10、              動作分解教學……

11、              結束。

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