教學(xué)目標(biāo)：

      1.指導(dǎo)學(xué)生用自然、連貫和略帶詼諧的聲音演唱歌曲。

      2.學(xué)習(xí)用打擊樂器雙響筒和碰鈴為歌曲伴奏。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

      重點(diǎn)：用自然的聲音，富有表情地演唱歌曲。

      難點(diǎn)：鞏固所學(xué)的知識(shí)技能，并讓學(xué)生較快的認(rèn)譜。

課前準(zhǔn)備：

      1.錄音機(jī)  2.卡片  3.不倒翁玩具一個(gè)  4.雙響筒和碰鈴（各一付）

教學(xué)課時(shí)：

    一課時(shí)

教學(xué)過程：

    一、聽音樂做小鳥飛進(jìn)教室。

    二、師生問好，律動(dòng)。

    三、今天，老師帶小朋友乘火車到音樂宮去參加一個(gè)比賽，小朋友好不好??？

        練聲：“U”要求聲音整齊。

    四、火車來到音樂宮門口，里面出來一群小朋友，他們唱著歌歡迎我們。

        復(fù)習(xí)歌曲：《農(nóng)民伯伯頂呱呱》要求有表情地演唱。

    五、小朋友，看一看，他是誰？（出示不倒翁）

    長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，樣子很可愛。今天，由不倒翁老爺爺為我們主持這項(xiàng)比賽。

    比賽方法：分成紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)隊(duì)，進(jìn)行游戲猜謎比賽。五角星獲得最多的一組為優(yōu)勝組，每位同學(xué)將獲得一份小禮品。下面，比賽開始。

    1.聽音練習(xí)：先做一個(gè)《貼蘋果》的游戲。

游戲方法：拿出五個(gè)蘋果代表五個(gè)音do、re、mi、sol、la， 老師在琴上彈其中一個(gè)音，請(qǐng)一位小朋友把聽到的音用蘋果貼到黑板上的五線譜中，貼對(duì)的小朋友將得到一個(gè)五角星。順序是5、3、1、6、2，貼完后，按貼的順序唱一遍，要求音準(zhǔn)。

    2.視唱、節(jié)奏練習(xí)：

    請(qǐng)小朋友看兩張卡片（出示卡片）

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    請(qǐng)小朋友看一下這兩張卡片的節(jié)奏是否相同？再看一看，這兩條的歌譜是否相同？

先請(qǐng)一位同學(xué)視唱一遍，再全班同學(xué)一起唱。要求邊拍手邊唱。

    出示兩行節(jié)奏譜：看一下第一行有幾小節(jié)？第二行有幾小節(jié)？它們的節(jié)奏是否相同？然后一起拍一遍。

    視唱第一行歌譜，唱二遍。再唱第二行歌譜。

    提問：第一行歌譜與第二行相同嗎？第幾小節(jié)相同，第幾小節(jié)不相同？

然后把兩行歌譜連起來唱一遍。要求整齊、音準(zhǔn)確。再請(qǐng)一個(gè)小朋友到黑板上指，其他小朋友唱。

    3.導(dǎo)入：不倒翁爺爺說今天小朋友都很聰明，下面請(qǐng)小朋友猜一個(gè)音樂謎語，猜猜他是誰？（打開錄音聽一遍）然后拿出不倒翁（放出笑聲）。

    師：不倒翁爺爺哈哈大笑著說：“你們真聰明，一猜就猜著了。”那么，小朋友，我們看一下不倒翁爺爺長(zhǎng)著什么樣？

    有一把胡子，樣子象個(gè)小孩，你們說有趣不有趣？

    今天，我們學(xué)一首生動(dòng)，有趣的歌曲，名叫《不倒翁》。揭示課題

    請(qǐng)小朋友一起看一下這首歌的歌詞，請(qǐng)小朋友跟老師讀，讀完后想一想，歌詞是按什么來念的？請(qǐng)小朋友拍著手念一遍。

    (1)老師唱一句學(xué)生唱一句，唱一遍。

    (2)請(qǐng)小朋友一起唱，唱二遍。

    (3)請(qǐng)小朋友一起表演唱，唱二遍（把不倒翁放在講臺(tái)上）

    (4)請(qǐng)一位小朋友到臺(tái)上扮演不倒翁，另一位同學(xué)邊唱邊表演。

                                （放錄音伴奏）

    (5)出示樂器：

       雙響筒

       碰鈴

請(qǐng)學(xué)生看老師示范一遍，請(qǐng)兩位學(xué)生到臺(tái)前敲樂器，其他學(xué)生唱歌。

   (6)請(qǐng)兩位學(xué)生表演，兩位學(xué)生敲樂器，其他學(xué)生唱歌表演。

    六小結(jié)：

    今天，小朋友表現(xiàn)得很出色。我們的比賽結(jié)束了，我們來看一下今天的比賽結(jié)果。下面請(qǐng)不倒翁爺爺給優(yōu)勝組發(fā)小禮品，每人一朵花，其他小朋友唱《不倒翁》。另外，每一隊(duì)獲得五角星的小朋友也將得到一份禮物，由不倒翁爺爺發(fā)獎(jiǎng)，我們向獲得獎(jiǎng)的小朋友表示祝賀。請(qǐng)不倒翁爺爺邀請(qǐng)小朋友跳舞，跳《邀請(qǐng)舞》。

    七師：時(shí)間到了，我們要跟不倒翁爺爺說聲再見了。

    （琶音起立）師生再見。全體學(xué)生開火車，聽著音樂離開教室。