侗家兒童多快樂(lè)-免費(fèi)教案
侗家兒童多快樂(lè)
一、年級(jí)：小學(xué)四年級(jí)（第二學(xué)期）
二、課型：唱歌課
三、教學(xué)內(nèi)容：
學(xué)唱新歌《侗家兒童多快樂(lè)》
四、教學(xué)目的：
１、指導(dǎo)學(xué)生用活潑的情緒、真摯的情感演唱《侗家兒童多快樂(lè)》
表現(xiàn)侗家兒童在黨的關(guān)懷和哺育下，做文明禮貌的好兒童的精神風(fēng)貌。
２、在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生運(yùn)用各種動(dòng)作、器樂(lè)、演唱形式去進(jìn)行創(chuàng)造性的音樂(lè)活動(dòng)，從而豐富學(xué)生的想象，開拓學(xué)生思維。
五、教材分析
《侗家兒童多快樂(lè)》是一首由一個(gè)擴(kuò)充性樂(lè)段構(gòu)成的二聲部合唱歌曲、歌曲前四個(gè)樂(lè)句節(jié)奏較快且基本相同，表現(xiàn)兒童的天真活潑的性格特征，歌曲運(yùn)用襯詞，將歌曲的結(jié)構(gòu)擴(kuò)大且處理成二部合唱，并與齊唱部分形成較好的對(duì)比，最后一個(gè)樂(lè)句運(yùn)用襯詞擴(kuò)大到五個(gè)小節(jié)，
打破了樂(lè)句的規(guī)則性，使歌曲更加生動(dòng)，休止符的運(yùn)用也十分巧妙，較好地揭示出兒童的風(fēng)趣可愛(ài)的神情。
六、教學(xué)重點(diǎn)：
指導(dǎo)學(xué)生用活潑的情緒，真摯的情感演唱這首歌。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新表演能力。
七、教學(xué)難點(diǎn)：
１、和諧地演唱二聲部。
２、即興創(chuàng)作。
八、創(chuàng)新教學(xué)方法：
老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，通過(guò)欣賞、演唱吹奏及學(xué)生創(chuàng)編舞蹈，創(chuàng)編打擊樂(lè)伴奏等實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣，增強(qiáng)學(xué)生參與意識(shí)，完成教學(xué)任務(wù)。
九、教學(xué)用具：音碟、ＶＣＤ機(jī)、錄音機(jī)、磁帶、豎笛、鋼琴、電腦、光盤。
十、教學(xué)過(guò)程
（一）組織教學(xué)
（二）練聲曲《半個(gè)月亮爬上來(lái)》
①用豎笛吹奏兩個(gè)聲部旋律。
②學(xué)生隨琴聲演唱二聲部。
低聲部的聲音向高聲部靠攏，力求平穩(wěn)、和諧。
（三）導(dǎo)入新課
師：現(xiàn)在老師用VCD為同學(xué)們播放一首很好聽， 又很熟悉的歌曲《愛(ài)我中華》，它是由著名女高音歌唱家宋祖英演唱的，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看大屏幕，邊聽邊想這首歌表現(xiàn)的是什么內(nèi)容。
（生：全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，生活幸福美滿）
師：是呀，正如歌詞中所講，五十六個(gè)民族，五十六只花，五十六個(gè)兄弟姐妹親如一家，他們的風(fēng)俗習(xí)慣，生活習(xí)慣各不相同，他們的歌舞風(fēng)格也不同，我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)哪些民族的歌曲，歌名叫什么？你能唱幾句嗎？（請(qǐng)幾位同學(xué)回答并演唱）
師：還有很多民族的歌曲我們沒(méi)學(xué)過(guò)，不過(guò)，我們會(huì)不斷地了解，學(xué)唱這些歌曲?，F(xiàn)在，我們來(lái)欣賞侗族的一首歌曲吧《侗家兒童多快樂(lè)》。
（四）新歌教學(xué)
⑴出示歌單至大屏幕（操作電腦）
師：侗族主要分布在我國(guó)云南省?！抖奔覂和嗫鞓?lè)》這首歌是Ｆ調(diào)、２／４拍，開始是齊唱部分，接著出現(xiàn)合唱部分，最后歌曲在齊唱中結(jié)束。
⑵欣賞歌曲
老師在欣賞前提出問(wèn)題，讓學(xué)生細(xì)心體會(huì)老師是用什么樣的感情和速度去唱這首歌的？
（生：活潑 中速）
師：課前老師讓同學(xué)們預(yù)習(xí)了歌譜，下面給同學(xué)們幾分鐘時(shí)間吹奏，看誰(shuí)唯的連貫，流暢。
①吹奏齊唱部分（操作電腦，出示齊唱部分旋律）
ａ、用豎笛吹奏開始的齊唱部分旋律。
ｂ、左邊同學(xué)吹奏旋律，右邊同學(xué)唱歌詞。
ｃ、右邊同學(xué)吹奏旋律，左邊同學(xué)唱歌詞。
ｄ、全班齊唱旋律，歌詞。
ｅ、個(gè)別演唱歌詞。
②吹奏中間的合唱部分（操作電腦，出示合唱部分旋律）
ａ、用豎笛吹奏第一聲部旋律，再用豎笛吹奏第二聲部旋律。
ｂ、左邊同學(xué)吹奏第一聲部旋律，左邊同學(xué)唱歌詞。
ｃ、左邊同學(xué)吹奏第一聲部旋律右邊同學(xué)唱歌詞。
ｄ、二聲部合奏，合唱。（要求聲音優(yōu)美、和諧）
③吹奏最后的齊唱部分（操作電腦，出示施律）
ａ、用豎笛吹奏旋律。
ｂ、加上歌詞隨著老師的琴聲演唱歌詞。
ｃ、注意的停頓，如有錯(cuò)誤，加以糾正。
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ｄ、講解反復(fù)跳躍記號(hào)，下滑音記號(hào)的演唱以及作用（通過(guò)演唱，
進(jìn)一步體現(xiàn)侗家兒童生活幸福，活躍可愛(ài)的形象）
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④學(xué)生完整，流暢地演唱歌曲。
ａ、在老師的琴聲下，學(xué)生采用中速，活潑情緒，和諧完整地把歌曲演唱一遍。
ｂ、分男、女聲演唱歌曲。
ｃ、挑選兩位同學(xué)演唱歌曲。
（五）發(fā)揮創(chuàng)造，為歌曲創(chuàng)編歌表演或伴奏。
①師：通過(guò)吹奏，演唱，同學(xué)們已經(jīng)會(huì)用活潑、歡快的情緒演唱這首歌了，如果同學(xué)們能為歌曲創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，或者拿出自己自做的樂(lè)器為歌曲創(chuàng)編伴奏，那就能更好地表現(xiàn)歌曲，同學(xué)們，互相討論，共同創(chuàng)造。
②放歌曲錄音，鼓勵(lì)學(xué)生隨著音樂(lè)跳起來(lái)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地拿出自制樂(lè)器，為歌曲伴奏。
（六）小結(jié)
①師：《侗家兒童多快樂(lè)》這首歌表現(xiàn)了侗家兒童在黨的關(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)。 我們現(xiàn)在的生活也是一天比一天過(guò)的好， 這是因?yàn)橛辛斯伯a(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們應(yīng)該怎樣來(lái)報(bào)答黨對(duì)我們的思情呢？
（生：熱愛(ài)祖國(guó)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為建設(shè)祖國(guó)出力）
②師：對(duì)，我們要奮發(fā)努力、刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)，最后，讓我們用嘹亮的歌聲高歌《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》來(lái)表達(dá)我們的心愿。
③齊唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》
（七）下課。
