教學(xué)目的：

1．指導(dǎo)學(xué)生很有感情的演唱歌曲《我們學(xué)校亞克西》，感受新疆的歌曲風(fēng)格。

2． 通過讀、拍、唱x x x這一節(jié)奏，使學(xué)生認(rèn)識(shí)并掌握這一節(jié)奏 。

3．  通過演唱歌曲、律動(dòng)、歌表演，增強(qiáng)對(duì)歌曲的理解與表現(xiàn)，啟迪學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，使學(xué)生在音樂創(chuàng)作實(shí)踐中感受到愉悅。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、x x x節(jié)奏的讀、拍、唱的練習(xí)。

2、感受新疆歌曲活潑風(fēng)趣的風(fēng)格特點(diǎn)。

 教具準(zhǔn)備：

   鋼琴、錄音機(jī)、歌片、等。

 教學(xué)過程：

一、  情景導(dǎo)入

隨老師的節(jié)奏火車走進(jìn)教師

師：同學(xué)們好，歡迎回到音樂課堂，想搭上老師的節(jié)奏火車去旅游？（想）那就快快跟上我的節(jié)奏火車，千萬別掉隊(duì)了。

  x x x  x x   |  x x x  x x |

師：停！咱們的第一站到到了，你們聽是什么在歡叫??？

二、 寓教于樂

1． 拍一拍(出示童謠卡片)

咯咯噠  咯咯噠  |母雞  下蛋|  啦   0|

咯咯噠  咯咯噠|母雞  下的蛋 | 真是  大  ||

師：你們猜這是什么地方呀？對(duì)呀！是養(yǎng)雞場(chǎng)，我們也來模仿雞的語言，和它們一起慶祝吧?。▽?dǎo)出節(jié)奏 xxx ）

注意：要求讀拍 xx 時(shí)要重些， x要輕些。

師：我們要跟母雞說再見了，快踏上節(jié)奏火車，我們看看下一站到什么地方。

2． 聽一聽

師：聽，我們到的第二站是什么地方

（放錄音，師用舞蹈動(dòng)作提示）

生：新疆

師：同學(xué)們真聰明！歡迎你們來到新疆，同學(xué)們亞克西！

    （解說亞克西是新疆的語言，是“好”的意思）

      師；聽一聽他們?cè)诔裁床⒄f出歌詞大意和情緒。

          （出示歌詞）

3． 念一念

（1）讓學(xué)生找出節(jié)奏 xxx  ，聽到 xxx 節(jié)奏時(shí)就舉手，并念出來。

（2）按節(jié)奏念歌詞

4． 唱一唱

（1）       隨琴視唱歌譜

（2）       試著跟琴小聲哼唱

（3）       處理歌曲

讓學(xué)生找出自己覺得最難唱的地方，大家來唱一唱

要的活潑風(fēng)趣，用中速演唱

（4）       演一演、敲一敲

請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)當(dāng)舞蹈老師教動(dòng)作

用打擊樂器為歌曲伴奏

三、編創(chuàng)歌詞

四、載歌載舞

五、下課

學(xué)生伴隨音樂唱著跳著走出教室