音樂欣賞課《龜兔賽跑》

 1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞《龜兔賽跑》的主題音樂。
   （1）師：燕子姐姐知道小朋友們最喜歡看動畫片了，是嗎？下
面就讓我們來看一看，燕子姐姐為大家?guī)砹耸裁磩赢嬈桑。úシ艧o聲動畫片）
             師：哦，原來是小兔子和烏龜，誰能學(xué)一學(xué)小兔子和烏龜走路的樣子。
             師：小朋友們學(xué)得真好，不過，燕子姐姐總覺得這個動畫片好象少了
什么，你們能告訴我嗎？（聲音）
             師：小朋友們看得真仔細(xì)呀！沒有聲音的動畫片，你們覺得好看嗎？
（不好看）好，下面就請聰明的小朋友來給小兔子和烏龜配上好聽的音樂吧！            
（2）、師：燕子姐姐這里有兩段音樂，分別是由兩種管弦樂器演奏的，我們一起來
看一看。            
        （畫面出現(xiàn)單簧管圖片）：這個樂器的名字叫“單簧管”（點擊出示“單簧
管”字樣），它奏出的音樂是（點擊音樂響起），你覺得這段音樂聽起來感覺怎么
樣呢？應(yīng)該配給哪只小動物？為什么？（學(xué)生回答 ）
          老師總結(jié)：單簧管奏出的音樂輕快、跳躍、活潑，很適合蹦蹦跳跳的小
兔子，好，那我們就把這段音樂送給小兔子吧！
          師：還有一種管弦樂器是什么呢？我們一起來看。
          點擊出現(xiàn)“大管”圖片：這個樂器的名字叫“大管”，小朋友看一看，
大管和剛才的“單簧管”一樣嗎？（引導(dǎo)學(xué)生簡單區(qū)分“單簧管”和“大管”）那大
管奏出的音樂是怎樣的呢？（點擊音樂響起）你想把這段音樂送給誰呢？為什么？
          老師總結(jié)：大管奏出的音樂低沉、平穩(wěn)，我們就把它送給慢吞吞爬行的烏
龜吧！
    （3）、師：小兔子和烏龜知道小朋友為它們配上了好聽的音樂，可高興了！你們
看，它們迫不及待地跳起舞來了。（畫面出現(xiàn)配上了音樂的動畫片）
2、引導(dǎo)學(xué)生分段欣賞音樂故事。
    （1）、師神秘地：今天來到我們音樂動畫城的還有一位神秘的客人呢。（藍(lán)貓
出現(xiàn)：小朋友們好，我是藍(lán)貓）
          師：原來是藍(lán)貓呀，小朋友你們喜歡藍(lán)貓嗎？好問的藍(lán)貓今天不僅給我們
小朋友帶來了一件禮物，而且也帶來了許多問題。當(dāng)然嘍，聰明能干的小朋友會得到
藍(lán)貓的獎品?。ɡ蠋煶鍪舅{(lán)貓小標(biāo)貼）
          師：好，下面讓我們一起來欣賞一下藍(lán)貓帶來的禮物吧，不過，可要認(rèn)真
看，認(rèn)真聽，才能回答出藍(lán)貓?zhí)岢龅膯栴}吆！
    （2）、學(xué)生聽音樂故事至“比賽開始了”。
         藍(lán)貓出現(xiàn)：小朋友，看到這兒，你能聽出下面的音樂表現(xiàn)的是哪只小動物
嗎？（分別播放兩段主題音樂，請小朋友辨別，并請小朋友說說故事中兩只動物的
特點，表現(xiàn)好的給予藍(lán)貓小標(biāo)貼）
        師：小朋友的耳朵真靈呀，很快就回答出了藍(lán)貓的第一個問題。我們繼續(xù)
往下看下面的故事吧。
（3）、學(xué)生聽故事至“喊叫聲驚醒了小兔子”。
      藍(lán)貓出現(xiàn)：小朋友們順利地通過了第一關(guān)，接下來你能聽著下面的音樂做出
合適的動作嗎？（播放小兔子睡著了的音樂和烏龜繼續(xù)努力追趕的音樂，請小朋友
模仿出相應(yīng)的小動物形象）
     師：小朋友們學(xué)得真象，比賽的結(jié)果到底怎樣呢？
（4）、學(xué)生聽音樂至故事結(jié)束。
     藍(lán)貓出現(xiàn)：聰明的小朋友，故事講完了，你知道跑得快的小兔子為什么輸給
了慢吞吞的老烏龜嗎？
     引導(dǎo)學(xué)生討論。
     老師總結(jié)：對呀，驕傲使人落后，小朋友，我們在生活中可不能學(xué)驕傲自大
　
3、復(fù)聽音樂故事，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行表演。
 （1）出示小動物的頭飾：誰想來表演"龜兔賽跑"？
 （2）請三個小朋友分別做小兔子 、烏龜、小猴子，其余小朋友做森林中其他的
小動物，到音樂結(jié)束時，老師帶領(lǐng)下面小朋友戴上頭飾和小兔子、烏龜一起跳起
歡樂的舞蹈 。
（3）師：小朋友們表演得真棒。呀，時間過得真快，這一期的音樂動畫城節(jié)目
就要結(jié)束了，在這里，燕子姐姐要布置一個任務(wù)：請小朋友們回去將這個故事
用彩筆畫出來，下一期節(jié)目讓我們來比一比誰畫得最好！好嗎？好，讓我們一
起和藍(lán)貓說再見吧！（小朋友和藍(lán)貓、燕子姐姐說再見）
（三）、結(jié)束活動。
    學(xué)生隨音樂出教室。

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