山林的歌

  小學(xué)音樂三年級第六冊音樂教案 山林的歌 教學(xué)目標(biāo)：一、         指導(dǎo)學(xué)生用歡快、活潑、具有彈性的聲音演唱歌曲〈〈山林的歌〉〉。二、         通過演唱歌曲，體會歌曲的意境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活，感受美的生活。三、         認識并了解各種鳥的作用，進行歌詞的創(chuàng)編。教學(xué)重點：用輕快、活潑的聲音學(xué)會演唱歌曲。教學(xué)難點：體會歌曲的意境美、有感情地演唱歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備：師準(zhǔn)備小燕子、布谷等的圖片和聲音，生課前搜集各種鳥的聲音，了解其作用。教學(xué)過程：一、         創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入。1、播放音樂〈〈苗嶺的早晨〉〉。 師：你們聽到些什么？感受到什么？生：我聽到很多小鳥的歌聲；我感受到這是在一個美麗的早晨；在一個大森林里，有各種小鳥在唱歌。師：孩子們都聽得很仔細，這是一個美麗的清晨，山林里的鳥兒們都從睡夢中醒來了，他們都爭先恐后地唱著歌兒呢，比一比誰的歌聲最優(yōu)美。（出示幻燈片）二、聆聽歌曲，感受歌曲的歌詞、旋律、節(jié)奏的特點。1、這首歌好聽嗎？你是從哪些方面去聽這首歌的？歌詞、旋律、節(jié)奏？2、聆聽歌曲，感受歌曲的歌詞、旋律、節(jié)奏。3、聆聽歌曲，歌曲有幾個樂段組成？每個樂段有什么不同？一樂段                          二樂段節(jié)奏    緊密                          寬廣旋律    歡快、活潑                    優(yōu)美、流暢、美好的三、學(xué)習(xí)歌詞1、         節(jié)奏練習(xí)XX   XX  | XX  0X | XXX   XX |  XX   0 ||小燕 子的   歌     是  報     春的  歌X――  |X .  X |X . X  | X―― ||快       活   的 小       鳥   2、學(xué)習(xí)歌詞（1）認識了解小燕子、布谷鳥、百靈、喜鵲它們的作用。感受歌詞的意境美、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活。（2）有感情地朗讀歌詞。3、跟琴輕聲唱歌詞。聲音歡快、活潑、美好地4、有感情地演唱歌曲。四、         創(chuàng)編歌詞。用歌曲的前四句旋律進行創(chuàng)編歌詞。1、今天啊山林里的小鳥們都相聚到了一起，它們要舉行一個歌唱比賽，我們也去參加好嗎？首先是小燕子，布谷，喜鵲和百靈出場了，請你想想還會有哪些小鳥來參加？2、生將自已搜集到的小鳥在全班進行交流，并說說它有什么作用。3、生分小組進行創(chuàng)編活動。4、小組展示創(chuàng)編成果。五、聽音樂做小鳥的動作飛出教室！

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