《星星和燈光》

《星星和燈光》  教學方法：多媒體教學、情境教學教學內(nèi)容：一、歌曲    星星和燈光          二、綜合訓練（一）教學目的：一、要求學生用悠長、流暢的氣息，連貫、輕盈的聲音表達熱愛家鄉(xiāng)、勤奮學習的感情。二、通過欣賞，感受并初步了解旋律進行的幾種方式（上行、下行、平行）在表達音樂的情感和形象上所起到的不同作用。三、鞏固常用音符的名稱及時值比例知識。四、通過創(chuàng)設歌曲情境、搜集教學需要的詳實資料、制作精美的動畫畫面，讓學生進入一個精彩的音畫世界，以畫啟聲。從而引發(fā)學生的學習興趣，使他們喜歡音樂，熱愛音樂。教學過程：一、師生問好二、發(fā)聲練習1、連音練習   目的：訓練學生用連貫的聲音歌唱。1= C    4/4        5 6 5  4 5 4   3 4 3    2 3 2  |  1- - - 0 ||                   mi     ma      mi       ma       mi                   ma     mi      ma       mi       ma                   yi     ya      yi       ya        yi                   ya     yi      ya       yi        ya 2、跳音練習《歡樂頌》1= C    4/4  3  3  4  5  |  5  4  3  2  |  1  1  2  3  |  3.   2  2 -  |  mi mi ma ma   mi mi ma ma   mi  mi ma ma     mi   mi ma3  3  4  5  |  5  4  3  2  |  1  1  2  3  |  2.   1  1 -  ||mi mi ma ma   mi mi ma ma    mi  mi ma ma   mi   mi ma3、發(fā)聲練習曲《半個月亮爬上來》目的：訓練學生用悠長、流暢的氣息，連貫、輕盈的聲音歌唱。三、導入 師：你們認得這個字嗎？（屏幕出現(xiàn)“彝”字）你能說出一個帶“彝”字的詞嗎？（屏幕出現(xiàn)“彝族”）同學們都知道，我們的祖國幅員遼闊、民族眾多（屏幕出現(xiàn)中國政區(qū)圖）。彝族是我國人口比較多的少數(shù)民族。彝族主要分布在四川、云南、貴州。（彝族村圖）彝族人民居住的地區(qū)山川壯麗，資源也十分豐富。那里有全國聞名的瀘沽湖景區(qū)，（瀘沽湖景區(qū)圖）那里的景色十分迷人。你看，綠色的群山環(huán)抱著一池碧水，那山水相映的綠色仿佛可以流動。藍天、白云、湖水、大地組成了一幅和諧而又美麗的圖畫。彝族最盛大的節(jié)日是每年農(nóng)歷六月二十四的火把節(jié)。節(jié)日期間，人們穿著漂亮的民族服裝載歌載舞（火把節(jié)場面），開展摔跤、賽馬、斗牛、斗羊等多種多樣的傳統(tǒng)節(jié)慶活動。夜里，彝家村寨男女老少手持火把在山坡田野歡呼，祈求五谷豐登、生活幸福。他們環(huán)繞著熊熊的篝火輕歌曼舞，徹夜狂歡。聽，山那邊的彝家孩子們也高興地唱起歌來了（播放歌曲及flash動畫）四、新歌教學及歌曲處理師：今天我們繼續(xù)學習 彝族兒歌《星星和燈光》。1、出示歌譜，跟琴歌曲旋律。師教學生認識下滑音記號并示范下滑音的唱法。（幻燈）2、師：老師上節(jié)課說了在這首歌曲中第三線上的音為do，請同學們注意流動do的唱法，復習唱譜。（幻燈）3、老師有感情地示范讀歌詞，強調(diào)①每個樂句末尾不拖音②“要問誰是好歌手”一句要突出疑問的語氣。讓學生模仿并記憶。（幻燈片：讀詞要求）4、配樂朗讀歌詞。（播放歌曲動畫）5、聽唱法學習歌曲。提醒學生在唱“家”時注意全音符的時值，突出“家”字表達出的自豪感。師：歌詞中彝家的“家”字用全音符，時值較長，表達了彝家人的自豪感。6、提醒學生注意：從旋律上看的兩個樂節(jié)如  2 2  7 1  2  -  | 1  7 1   7 5  0 |                                                                               夜空  閃  耀     萬 顆    星  應運用流暢的氣息，連貫的聲音歌唱，而不能間斷。休止符前的音要收束利落，切勿拖沓。（幻燈） 7、師分析歌曲的處理：隨著旋律的發(fā)展，情緒步步高漲，最后一個樂句是全曲的高潮。要求學生連貫、輕盈的聲音演唱歌曲。（幻燈片：歌曲的處理要求）8、用打擊樂器（鈴鼓、碰鐘、自制沙錘）為歌曲伴奏（四拍擊（拍）一次）。五、課間活動（形體操）六、綜合訓練（一）（幻燈片依次播放）1、復習常用音符休止符時值，告訴學生音符數(shù)字越大而時值越小。2、師請同學模擬四種聲響后做綜合訓練（一）習題。手表  xxxx      臺鐘  xx         掛鐘 x  -        大鐘x - - - -七、總結

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