作者單位：湖北宜昌市實(shí)驗(yàn)小學(xué)  許莎

教材分析：    本課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材藝術(shù)二年級(jí)下冊(cè)第四單元《去看?！返牡谝徽n。本單元借助大海這個(gè)豐富的主題，讓學(xué)生以藝術(shù)特有的方式在海里探在海里豐富自己、在海里展現(xiàn)自我。《大海媽媽》這首歌淺顯易懂，充滿童趣，貼近學(xué)生生活，很容易激發(fā)、升華學(xué)生對(duì)自己母親的熱愛(ài)和感激之情。設(shè)計(jì)說(shuō)明：    本課設(shè)計(jì)遵循學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)。首先創(chuàng)設(shè)情境引入大海這個(gè)主題。然后從旋律上感知《大海媽媽》這首歌的舒緩與柔和，從而將它與媽媽聯(lián)系起來(lái)；接著認(rèn)識(shí)、理解歌詞，重點(diǎn)從“背、馱、抱、搖”等幾個(gè)字感悟母親對(duì)的自己的關(guān)愛(ài)，將歌曲與自己的實(shí)際生活緊緊聯(lián)系起來(lái)。最后在唱熟這首歌、情感鋪墊好的基礎(chǔ)上，將這首歌改寫(xiě)成送給媽媽的愛(ài)之歌，完成情感上的升華。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)歌曲《大海媽媽》，并感受歌曲優(yōu)美的旋律和意境，在藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)媽媽的愛(ài)并表達(dá)和傳遞對(duì)媽媽的感激之情。2、在課堂上逐步完成音樂(lè)技能培養(yǎng)、簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)、人文主題等多個(gè)教學(xué)目標(biāo)。  3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行舞蹈、演唱、創(chuàng)作、表演、合作等多種能力的綜合培養(yǎng)。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、了解歌曲的基本特點(diǎn)和演唱要求。2、體驗(yàn)大海媽媽的愛(ài)并初步學(xué)會(huì)用不同的形式表達(dá)對(duì)自己媽媽的愛(ài)。 教學(xué)方法：體驗(yàn)、模仿、探究、合作和綜合的方法。教學(xué)用具：多媒體課件、鋼琴、卡片、打擊樂(lè)器。教學(xué)過(guò)程：一、互動(dòng)導(dǎo)入1、節(jié)奏游戲   初步接觸本節(jié)課的節(jié)奏難點(diǎn)。（附點(diǎn)節(jié)奏） 2、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課1）激情：學(xué)生觀看并參與與大海有關(guān)的舞蹈表演。2）創(chuàng)設(shè)小雨滴找媽媽的情景揭題。（課件）3）師：誰(shuí)想說(shuō)說(shuō)大海媽媽?zhuān)浚ㄕl(shuí)知道大海媽媽長(zhǎng)什么樣？）二、感受旋律、學(xué)習(xí)歌曲1、感知旋律，哼唱練習(xí)2、有節(jié)奏的誦讀歌詞3、多種方式學(xué)唱歌曲（聽(tīng)唱、聽(tīng)旋律試唱、師范唱、生再次試唱）4、鞏固練習(xí)。（以音樂(lè)會(huì)的形式）三、拓展升華1、師生共贊媽媽1）生贊。師：今天的音樂(lè)會(huì)讓我感到很快樂(lè)。大海是我小水滴、小溪、大江大河的媽媽?zhuān)銈兊膵寢屖窃鯓雨P(guān)心你的呢？你又是怎樣關(guān)心你媽媽的呢，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。2）師贊。  師：你們的媽媽真（能干、漂亮、善良、溫柔。）我也想贊美贊美你們的媽媽。媽媽?zhuān)闶且晃黄椒驳哪赣H 但你卻給了我最不平凡的愛(ài)  是您的寬容讓我懂得了做人的道理 是你的無(wú)私讓我懂得了幫助別人的快樂(lè) 是你的鼓勵(lì)讓我懂得了堅(jiān)持才是勝利媽媽?zhuān)x謝您―― 謝謝您給了我人世間最偉大 最無(wú)私的愛(ài)  2、指導(dǎo)學(xué)生編歌詞贊媽媽1）學(xué)生合作完成歌詞創(chuàng)作2）唱贊媽媽的歌四、結(jié)束新課師：媽媽聽(tīng)到我們的歌，她一定會(huì)笑逐顏開(kāi)、手舞足蹈的，讓我們一起唱起來(lái)，跳起來(lái)。