一年級音樂創(chuàng)新課教案――小水滴的旅行
一年級創(chuàng)新課教案――小 水 滴 的 旅 行
作者:本站網(wǎng)友花舞 發(fā)表原址: http://www.hongxiao.com/asp/list.asp?boardid=6
課型:綜合課
一、設(shè)計理念:本課在新《課程標(biāo)準(zhǔn)》理念下,以音樂為載體,對學(xué)生進行舞蹈、演唱、繪畫、創(chuàng)作、表演、合作等多種能力的綜合培養(yǎng),在課堂上逐步完成音樂技能培養(yǎng)、簡單評價、人文主題等多個教學(xué)目標(biāo)。
二、、教學(xué)目標(biāo):
1、聆聽音樂,分辨、判斷出音樂形象,并可以隨音樂進行簡單
2、能夠準(zhǔn)確模仿節(jié)奏并讀拍
3、發(fā)揮想象,用動作、人聲、打擊樂、畫筆表現(xiàn)出心中的河流與大海
4、 嘗試4――6人的小組合作,同時鍛煉評價能力。
5、 滲透熱愛大自然,保護環(huán)境的人文主題。
三、課前準(zhǔn)備:
1、學(xué)生準(zhǔn)備:教科書、畫具
2、教師準(zhǔn)備:教科書、課件、海浪紗、打擊樂器、道具、錄音機、音樂磁帶、電腦
四、重點、難點
1、教學(xué)重點:利用綜合藝術(shù)形式體驗水的旅行過程。
2、教學(xué)難點:學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
五、教學(xué)過程:
活動一:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
1、你知道我是誰嗎?我是大水滴,從云里落下來。就落到了你們這群小水落中間。小水滴們好!你們也向我大水滴問好吧?今天我們一起來旅行:
看我們從天上掉下來了------------播《小雨沙沙》課件大家唱一唱
2、我們是水滴從天上下來了,應(yīng)該怎么樣走呢迷路了。云媽媽給我們?nèi)齻€聲音密碼,只要大家解出來就知道該怎么走了:
------------播三種音效(水滴,小河流,大海聲)學(xué)生說一說聽到了什么。
每一種聲音的速度怎么樣?你想用怎么樣的節(jié)奏表示?教師整理成:
水滴: X X X X | X X X X |
( 滴答 滴答 滴答 滴答)
小河流:X X | X X |
( 嘩 嘩 嘩 嘩)
大海: X ― | X ― |
( 唰 ― 唰 ― )
-------------學(xué)生拍拍念念
------------試試:你能想出模仿這些聲音的辦法嗎?
活動二:隨音樂起舞,培養(yǎng)學(xué)生想象、音樂合作、及創(chuàng)編能力
1、 滴開始旅行啦!我們先流到了小河里:看到“門前大橋下游過一群鴨……”師生繞教室同唱游。
2、 河水真清啊,這里的人們保護河水的清潔,我們這些水滴融在小河里真舒服,河里還有其它許多東西呢!我只拍到了一點點,你們想想水里還有什么------------改編《數(shù)鴨子》(學(xué)生們說河里有什么就數(shù)什么)
活動三:畫海,小組合作探究,
1、 我們流到了大海里,大海真美麗?。?------------播大海課件)海底有很多動物在開音樂會呢!聽――它們都唱起了自己特有的歌,海星還跳起迪斯科了。這里的海水也沒有受到污染,海里的小家活們玩得真高興,我們把它畫下來吧?(一邊畫,一邊播放《大海搖籃》磁帶)
2、 你們的畫真棒,你還能用其它方法表現(xiàn)出海的聲音和樣子嗎?老師為大家準(zhǔn)備了一些道具,我們一起來表現(xiàn)吧。(按組發(fā)打擊樂器等道具排練:有海浪組、魚兒組、水草組、打擊樂組等)
3、 讓我們共同來表演海。
小結(jié):
旅行結(jié)束了,你知道我們怎么樣變回小水滴回到云媽媽身邊嗎?(教師簡介水滴蒸發(fā),加入愛海,保護大自然的人文教育。)我希望我們永遠是水的好朋友,讓我們共同愛護節(jié)約用水,還要保護水里的小動物哦!
--------------播《小雨沙沙》出教室