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立足音樂欣賞教學(xué) 提升學(xué)生核心素養(yǎng)

作者:山東省鄒平市黃山實(shí)驗(yàn)初級中學(xué) 王東   來源 :中小學(xué)音樂教育網(wǎng)   發(fā)布時(shí)間:2022-09-06   點(diǎn)擊:

  首先,教師可以參與到教學(xué)培訓(xùn)當(dāng)中,注重自身專業(yè)技能的發(fā)展,思考如何才能給學(xué)生提供更高效的音樂欣賞課堂。其次,教師可以參與到聽課、磨課的過程當(dāng)中,與同行之間互通有無,分享教育經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)自身的專業(yè)技術(shù),不斷提高自己的講課技能,對自己授課的動(dòng)作、手勢、儀態(tài)進(jìn)行進(jìn)一步的改良,接受更新的教學(xué)理念,這也能夠與學(xué)生產(chǎn)生更有效的互動(dòng)。最后,教師還需要完善教學(xué)的評價(jià)機(jī)制,改進(jìn)教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn),不要只關(guān)注學(xué)生的成績,要關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心感受,對學(xué)生的“產(chǎn)出”進(jìn)行評價(jià),補(bǔ)充評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多元化,從而提供給學(xué)生更加科學(xué)合理的教學(xué)模式。這樣一來,通過有效變革音樂教學(xué)模式,有利于教師更加精準(zhǔn)把握核心素養(yǎng)的理念。

  綜上所述,在初中音樂教學(xué)中,音樂欣賞教學(xué)是向?qū)W生傳遞音樂人文精神的一種有效途徑,有利于提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。教師要變革音樂教學(xué)模式,有效運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),注重以“核”為貴。教師要提升學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣,在培養(yǎng)學(xué)生的音樂鑒賞能力的同時(shí),提高學(xué)生對音樂的感知力。另外,教師要加強(qiáng)學(xué)生的音樂創(chuàng)造能力,讓學(xué)生不光能夠欣賞,還能夠創(chuàng)造。最終,教師要有效提升學(xué)生的音樂綜合素質(zhì),讓學(xué)生全方位提高自身的音樂涵養(yǎng)。

  參考文獻(xiàn)

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  [2]洪瑞珠.踐行核心素養(yǎng),提升音樂綜合能力--如何在初中音樂欣賞教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)[J].北方音樂,2018(7):186-186.

  [3]紀(jì)少燕.培養(yǎng)審美情趣,提升核心素養(yǎng)--論初中音樂欣賞課的情感教育功能[J].文藝生活·文海藝苑,2018(011):234-235.

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