課程名稱: 32.怎樣學(xué)唱新歌曲-黃鸝主講
課程類型: 聲樂課程
視頻格式: .mp4
教學(xué)主講: 黃鸝
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課程來源: 中小學(xué)音樂教育網(wǎng)
上傳時(shí)間: 08-11
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課程簡介:

  聲樂藝術(shù)既是一門藝術(shù)學(xué)科,同時(shí)還是技術(shù)性與實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科。對一名聲樂演唱者來講,要想唱好一首歌曲,單憑理論知識和文學(xué)資料去進(jìn)行學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他還必須通過歌唱發(fā)聲的練習(xí)途徑,掌握科學(xué)的發(fā)聲方法,才能使其演唱達(dá)到一個(gè)理想的藝術(shù)境界。

  一、聲樂技巧練習(xí)的目的與要求

  要想練好歌唱發(fā)聲,首先就要明確歌唱發(fā)聲的目的與要求。歌唱發(fā)聲的目的與要求,簡單地說,就是將歌曲演唱中對聲音所要求的各種技術(shù)環(huán)節(jié),通過有規(guī)律、有步 驟的發(fā)聲練習(xí),逐步提高歌唱發(fā)聲的生理機(jī)能,調(diào)節(jié)歌唱器官的協(xié)作運(yùn)動,養(yǎng)成良好的歌唱狀態(tài),使歌唱發(fā)聲的技術(shù)成為歌唱表現(xiàn)的有力手段。因此,我們只有掌握 了它所特有的規(guī)律性,才能使其更好地為我們的聲樂藝術(shù)演唱服務(wù)。

  在平時(shí)的聲樂訓(xùn)練與演唱中,我們經(jīng)常會遇到這樣的情況:有人把歌唱發(fā)聲練習(xí)認(rèn)為是聲樂演唱中可有可無的練習(xí),即使存在也只把它僅僅看做是歌唱前的準(zhǔn)備動 作,因此在練唱前大喊幾聲,認(rèn)為這就把嗓子打開了,其實(shí)這是一種錯(cuò)誤的發(fā)聲理念。因?yàn)槲覀兙毬暤哪康氖且{(diào)整與鞏固科學(xué)的發(fā)聲狀態(tài),并把良好的歌唱狀態(tài)保 持到歌唱中去,改變平時(shí)生活中自然的發(fā)聲習(xí)慣,使其成為符合歌唱發(fā)聲的習(xí)慣和狀態(tài)。所以我們必須明確練聲的目的,而不是簡單地“發(fā)發(fā)聲”而已。

  歌唱發(fā)聲練習(xí)首先要求每位聲樂演唱者都要認(rèn)真了解和熟記歌唱發(fā)聲器官的生理部位及其功能特性,掌握歌唱發(fā)聲的基本理論原理,并通過不斷反復(fù)地練聲及演唱實(shí)踐來消化和驗(yàn)證其歌唱的規(guī)律性。因此,在發(fā)聲訓(xùn)練過程中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)要求:

  (一)在歌唱藝術(shù)演唱中,每位演唱者首先必須充分重視氣息在歌唱中的實(shí)際應(yīng)用,因?yàn)樵谡麄€(gè)的聲樂功能體系中,呼吸是歌唱的原動力,是歌唱的基礎(chǔ),如果沒有 呼吸就談不到歌唱。換句話說,聲樂上所有一切的藝術(shù)技巧,沒有一項(xiàng)是可以脫離氣息的控制而獨(dú)立存在的。因此,我們就必須首先明確呼吸在歌唱中的重要性,并 把它作為我們平時(shí)聲樂訓(xùn)練的重中之重。

  (二)歌唱發(fā)聲時(shí),喉嚨的打開、喉頭的穩(wěn)定,是歌唱基本功訓(xùn)練的核心內(nèi)容,這也是歌唱聲樂技巧能否順利發(fā)展的重要因素之一。與此同時(shí),喉頭位置的正確與否也是獲得聲音自然、流暢、穩(wěn)定的關(guān)鍵。

  (三)要合理恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好歌唱的共鳴。因?yàn)橐孤曇臬@得飽滿豐富、優(yōu)美動聽的音色效果,是要經(jīng)過我們專門的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)的。這尤其對聲樂初學(xué)者而言,是較難 把握的一門課題。由于共鳴訓(xùn)練與其他發(fā)聲基礎(chǔ)要求是分不開的,因此,它要求歌唱者要通過母音的轉(zhuǎn)化,穩(wěn)定喉頭,打開口腔,調(diào)控氣息等發(fā)聲技術(shù)手段,把聲音 振響在鼻咽腔以上的高位置頭腔共鳴點(diǎn)上,并以此來增大音量,擴(kuò)展音域范圍,美化聲音色彩,并最終使各種不同聲區(qū)協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來。

  (四)正確的發(fā)聲要與正確的咬字、吐字相結(jié)合。通過字與聲的結(jié)合練習(xí),可以提高唇、齒、舌的靈活運(yùn)用能力,使之更加完美而生動地表現(xiàn)歌曲的情感和內(nèi)容。

  (五)在歌唱發(fā)聲時(shí),還要注意對音準(zhǔn)、節(jié)奏的訓(xùn)練,通過發(fā)聲練習(xí),逐步掌握連、頓、強(qiáng)、弱等全面的歌唱發(fā)聲技巧,豐富歌曲的表現(xiàn)手段,增強(qiáng)歌曲的演唱能力。

  (六)在每次聲樂訓(xùn)練過程中,都要保持正確的歌唱姿勢,正確的歌唱姿勢是進(jìn)人良好歌唱狀態(tài)的前提。這也正如沈湘先生說過的那樣:“歌訓(xùn)練唱是一種運(yùn)動,任何運(yùn)動都需要有一個(gè)適當(dāng)?shù)摹⒑侠淼纳眢w狀態(tài),唱歌這一運(yùn)動則需要良好的姿勢。”

  (七)雖然歌唱是與語言相結(jié)合的綜合藝術(shù),但我們從開始練聲起,就要同音樂結(jié)合起來,即練聲在咬準(zhǔn)字音的同時(shí),還要有良好的樂感。音階、連音、跳音等發(fā)聲 練習(xí),一方面是肌肉、氣息、共鳴等方面的技術(shù)訓(xùn)練,同時(shí)它們又都是樂曲的重要組成部分。因此,在練聲的開始,我們就要把這些發(fā)聲練習(xí)融人到音樂當(dāng)中,即要 帶上某些感情去演唱,也只有養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,才能更好地為我們演唱歌曲、培養(yǎng)樂感創(chuàng)造練好的基礎(chǔ)條件。

  總之,在歌唱的發(fā)聲過程中,無論是呼吸、共鳴、聲音位置,還是咬字、吐字等發(fā)聲要素,都不是孤立存在的,而是彼此相聯(lián)系、相互促進(jìn)、相輔相成的。因此,我 們必須從整體上去把握它們之間的相互關(guān)系,只有這樣才能使我們所演唱的歌曲打動觀眾,才能最終取得完善的聲音藝術(shù)效果。

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