課程名稱(chēng): 6.流行歌曲中對(duì)模仿問(wèn)題的探討
課程類(lèi)型: 聲樂(lè)課程
視頻格式: .wmv
教學(xué)主講: 劉建國(guó)
課程等級(jí):
觀看次數(shù):
課程來(lái)源: 中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng)
上傳時(shí)間: 08-08
在線觀看:
下載地址:
觀看密碼:
密碼說(shuō)明: 以上為觀看視頻時(shí)需要輸入的密碼
觀看幫助: 加入收藏夾 錯(cuò)誤報(bào)告
相關(guān)課程: 無(wú)相關(guān)信息
課程簡(jiǎn)介:   氣息是發(fā)聲歌唱的原動(dòng)力。沒(méi)有氣息,就不能發(fā)聲,沒(méi)有正確的控制氣息的方法,就唱不好歌。
  一首歌曲的藝術(shù)處理,如強(qiáng)、弱、快、慢、頓、連、婉轉(zhuǎn)、歡樂(lè)、悲傷和憤怒等等的變化,都與氣息的運(yùn)用和控制分不開(kāi)。但這些不是自然的呼吸可以達(dá)到的,必須經(jīng)過(guò)加工和訓(xùn)練。
  下面我們談?wù)?a href=http://shangwufuwu.com.cn/Knowledge/sing/ target=_blank class=infotextkey>歌唱時(shí)運(yùn)用和控制氣息的原理和方法。
  氣息的力度——對(duì)抗作用
  歌唱的聲音與普通說(shuō)話(huà)的聲音要求不一樣。不僅要求動(dòng)聽(tīng)、悅耳,而且要求能通過(guò)多種變化表達(dá)一定的思想感情。因此歌唱與日常說(shuō)話(huà)不同,它需要把日常講話(huà)時(shí)自然的氣息控制起來(lái),把它組織成為一股集中的、有力度的氣流。這就需要把呼氣和吸氣的運(yùn)動(dòng)對(duì)抗起來(lái)。
  這種對(duì)抗作用,我們?cè)谌粘I钪幸彩怯畜w驗(yàn)的。比如在打噴嚏前,必須大量的吸氣,然后強(qiáng)烈急速地呼氣,呼和吸相對(duì)抗,產(chǎn)生了一股有力的氣流突然沖出,噴嚏 就打出來(lái)了。這個(gè)因?qū)苟a(chǎn)生的力的作用,我們?cè)谥伢w力勞動(dòng)中也可以體會(huì)出來(lái)。比如挑一副重?fù)?dān),起挑時(shí)一定要有“一股足氣”,甚至要屏住一口氣。站起來(lái)之 后,還要保持這股足氣,這股足氣使胸腹腔擴(kuò)大,還需要保持這個(gè)擴(kuò)大作用,才能比較順利地?fù)?dān)著東西前進(jìn)。一泄氣,胸、腹腔一松勁,重?fù)?dān)就難于勝任了。
  力度產(chǎn)生之后要保持住,要使胸、腹腔的擴(kuò)大堅(jiān)持較長(zhǎng)的時(shí)間,就需要依靠吸氣肌肉持續(xù)不斷地工作,去抗拒呼氣肌肉的壓力,否則氣馬上就會(huì)泄掉,腹部松軟、胸廓塌下,氣息就失去了控制,就不能產(chǎn)生所需要的力度。這里需要有一股子韌勁。
站內(nèi)搜索: 高級(jí)搜索
中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng)
中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng) 版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán)禁止復(fù)制或鏡像 網(wǎng)站備案編號(hào):蘇ICP備08000963號(hào)
版權(quán)申明:本站文章部分來(lái)自網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請(qǐng)留言說(shuō)明,我們收到后立即刪除或添加版權(quán),QQ:3999112
建議使用IE6.0及以上版本 在1024*768及以上分辨率下瀏覽