問：一所院校實力大小，主要看它師資力量是否雄厚，能否培養(yǎng)出成績優(yōu)秀的學生。作為系領導，對您院教學有何設想?如何突出自己的特色，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀歌手?

　　答：作為教師，我感到最大的欣慰是看到自己的學生走上歌壇，取得優(yōu)異成績，受到聽眾的歡迎。我自己只是在探索民族聲樂藝術實踐方面做了一些工作。但我現(xiàn)在有時也很苦惱，那就是我們民族聲樂藝術還沒有引起足夠的重視，有時還會受到干擾。

　　如選拔學生出國比賽，本來是很有意義的。既加強了中西藝術交流，又有利于藝術人才更好、更快地成長。作為聲樂教師，我希望有更多的歌唱演員在國際比賽中獲 獎，這也是為祖國爭光嘛!但是，我認為應辯證地看這個問題。外國聲樂并不能完全代替中國聲樂，我們只能借鑒它，為我所用，發(fā)展我們自己的聲樂藝術。因為獲 獎的選手在參加國內(nèi)選拔的學生中畢竟是極少數(shù)，而且只集中在幾所實力雄厚的院校。如果大家都去為這一目標去努力奮斗，花費大量時間準備被嚴格規(guī)定的比賽曲 目，就難以保證有正常良好的教學秩序。一些學生雖然在西洋作品的演唱水平方面有了一定的提高，然而卻忽視了民族聲樂的學習。有些人竟認為唱民歌及中國作品 比唱西洋歌劇詠嘆調(diào)和藝術歌曲低一等，只把后者界定為“陽春白雪”。甚至在國內(nèi)音樂會上，一些歌手也不愿演唱中國歌曲，而寧愿用不規(guī)范的原文演唱西洋詠嘆 調(diào)，想以此來證明自己的歌唱水平，并引以為驕傲。這樣還怎么能發(fā)展和繁榮我們民族的聲樂藝術，培養(yǎng)出更多的民族歌手以滿足聽眾的審美需求呢?作為系領導， 我對聲樂系學生培養(yǎng)目標及教學方針、方案有一套設想。然而，若要設想得到具體實現(xiàn)，還需與學院的整體規(guī)劃協(xié)調(diào)起來，并希望能得到院領導的重視和支持，否則 設想只會成為泡影。我認為中國音樂學院應當保存并發(fā)揚自己特有的個性和風格，應當在保留民族聲樂藝術特色的基礎上吸收、借鑒外來的聲樂藝術，而不能用外來 聲樂藝術來代替我們自己的聲樂藝術。目前，我最大的愿望是，能夠得到領導與社會的支持，使這塊民族聲樂的陣地得以鞏固和發(fā)展，而不是逐漸縮小或被擠垮和吞 掉。能夠讓為繁榮民族聲樂藝術而默默獻身的教師們最大限度地發(fā)揮出自己的能量。

　　采訪結束了。金鐵霖老師的欣慰、慨嘆與愿望，使我感受到一顆沉醉于民族聲樂藝術的熱誠的心。但愿，在這個日新月異的時代，有更多的仁人志士像他一樣關心、努力、實踐和期待著---為了民族聲樂藝術的發(fā)展和繁榮。