摘自：《人教網》

（一）編寫意圖：

春是四季之首，她在人們的藝術創(chuàng)作中是一個永恒的主題。她不僅告訴人們“一年之計在于春”，更在于她是萬物復蘇、勃勃生機的代言詞。本單元以“春之聲”這一主題為出發(fā)點，通過讓學生聆聽、演唱、演奏描繪春天景象的藝術作品，使他們感受并體驗音樂與大自然、與生活的密切關系，感受音樂作品與相關文化結合產生的藝術魅力和審美體驗。通過學生的創(chuàng)編活動（編配歌詞、配打擊樂節(jié)奏、繪畫）和藝術實踐活動，培養(yǎng)學生的藝術表現能力。

（二）教學重點與難點：

1．指導學生用輕快、甜美的聲音演唱《渴望春天》，要注意啟發(fā)學生認真感受拍活潑跳躍的特點，使其在演唱中能自如地表達歌曲的意境。

2．幫助學生準確掌握弱起起唱。

3．體會音樂藝術與文學、繪畫等姊妹藝術結合而產生的美感。

（三）具體教學材料分析：

1．《渴望春天》

《渴望春天》是奧地利作曲家莫扎特于1791年創(chuàng)作的一首深受兒童喜愛的抒情歌曲。

《渴望春天》以少年兒童那純真的稚氣，活潑生動的語言，表達了孩子們渴望滿目綠色、鮮花盛開、小鳥歌唱的春天到來時的心情。

歌曲采用d大調，拍子6/8，歌曲結構為帶再現的單二部曲式。

全曲以分解三和弦與級進音調交替進行的旋律為基礎，配合著活潑、跳躍的節(jié)拍，流暢清晰、優(yōu)美冼煉、充滿著青春的活力和氣息，表現了少年兒童渴望春天到來的愉悅心情。

第一樂段：1-8小節(jié)，由同一材料變化重復的兩個樂句組成，聽起來給人一種親切、婉轉、流暢、抒情之感。

第二樂段：9－16小節(jié)，由于第三樂句的音調出現了變化，旋律音程出現大跳和向屬調的離調，給人以清新、明朗的感覺。

第四樂句再現了第一樂句的素材，并略作變化，使全曲在歡快、活潑的情緒中完滿地結束。

為了使歌曲留給人們的感覺更完美，作者在尾聲的鋼琴伴奏中加用了高音區(qū)的裝飾音，像是模擬鳥兒的歌唱，使歌曲更富于詩情畫意。

2．《新疆之春》

小提琴獨奏曲《新疆之春》作于1956年，由馬耀先完成初稿，李中漢參加修改并添寫華彩樂段和鋼琴伴奏。

樂曲以通俗、樸素的音樂語言、豪爽、樂觀、奔放、流暢的樂思展示了新疆人民歡欣暢快的精神風貌和生活情趣，音樂具有鮮明的維吾爾族音樂風格。

樂曲采用a大調，2/4拍子，結構為單三部曲式。

第一部分：樂曲在兩小節(jié)引子后呈示出主題，以裝飾音、強音、跳音、連弓及節(jié)奏的靈巧變化等藝術處理，在鋼琴伴奏的烘托下，更加渲染了歡快、活躍的氣氛，繪聲繪色地表現了新疆春日的景色和人們歡欣暢快的情緒。

在第二樂句切分的短促音型中，3與b3的交替變化更使人感到樂曲別有風味。

第二部分：樂曲轉入d大調，小提琴雙音演奏舞曲節(jié)奏的音樂，表現人們打起手鼓，盡情舞蹈的歡樂場面。

隨后，旋律又轉回a大調。由小提琴撥奏旋律，鋼琴在明亮的高音區(qū)模仿熱瓦甫的音響為之伴奏。緊接著，小提琴用八度演奏旋律，鋼琴伴奏的右手也配合著用八度演奏旋律，左手伴奏以和弦式的切分節(jié)奏音型，生動地描繪了“賽乃姆”的集體歌舞場面，隨著情緒的不斷高漲，樂曲在歡騰的氣氛中進入高潮，并引出一段小提琴獨奏的華彩樂段。

第三部分：再現第一部分的主題，在連續(xù)十六分音符的快速跳弓和高音區(qū)長顫音的進行之后，經過三小節(jié)放慢了的核心音調的尾奏，小提琴與鋼琴同時在一個強有力的和弦中結束。

3．《春節(jié)序曲》

《春節(jié)序曲》是李煥之《春節(jié)組曲》中的第一樂章，作于1954～1955年間，這一樂章廣受人們的喜愛，常在音樂會上單獨演奏。

樂曲以我國民間的秧歌音調、節(jié)奏及陜北民歌為素材，通過對熱烈歡快的大秧歌舞的場景描寫，生動地體現了我國人民在春節(jié)時熱烈歡騰、同歌共舞的情緒。

《春節(jié)序曲》采用c宮調式，拍子。其結構為帶再現的復三部曲式。

開始為引子：以樂隊主奏開始，在熱烈歡快的管弦齊鳴及鑼鼓聲的伴襯下，把人們帶入了春節(jié)的喜慶氣氛之中。

第一部分：以若干個具有民間風格的主題為素材，通過巧妙的配器、織體處理和發(fā)展對比，生動而形象地表達了人們歡度新春佳節(jié)時歡欣愉悅的心情和載歌載舞的熱鬧場面。

第一主題：采用對答式的手法，節(jié)奏鮮明，音樂活躍，十分形象地描繪了秧歌群舞的生動畫面。

第二主題：旋律柔和明亮，由長笛和單簧管主奏，雙簧管輔奏，弦樂用撥弦的方式奏出舞蹈節(jié)奏，引人入勝。

第三主題：是第二主題的加花裝飾，歡快、熱情、流暢，由弦樂主奏。

第二部分：樂曲進入下屬調（c徵調）拍子，中速。

主題采用陜北秧歌調《二月里來打過春》，抒情優(yōu)美，表達了人民對幸福生活的贊美和對美好前程的憧憬。由雙簧管、大提琴及弦樂分別主奏，主題多次出現，給人以深刻的印象。

尤其是雙簧管的吹奏，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息和田園風味。

第三部分：是第一部分的縮減再現。先變化再現第二主題；隨后第一主題才以極強的力度，更快的速度由樂隊奏出，音樂更為緊湊明快。當歡樂達到頂點時，出現引子的主題，并加入了民族打擊樂器，最后尾聲形成了鑼鼓喧天、鞭炮齊鳴、歡聲笑語交織在一起的春節(jié)歌舞聯(lián)歡的場面，樂曲在歡樂沸騰的氣氛中結束。

4.《春天奏鳴曲》

《春天奏鳴曲》是德國作曲家貝多芬創(chuàng)作的十首小提琴與鋼琴奏鳴曲中的第五首。樂曲的標題并非出自貝多芬之手，而是后人加的，但它的確體現了樂曲本身所要表達的情感和意境。這首樂曲形象清新而又明朗，旋律歡快而活潑，充滿著希望和幸福的感情。與春天帶給人的感受相吻合，很容易引起人們情感上的共鳴。這首作品的第一樂章采用奏鳴曲式寫成，結構嚴謹，體現了維也納古典樂派音樂創(chuàng)作的基本特征。呈示部沒有引子，主部主題開門見山地如泉水般噴涌而出，小提琴大幅跳躍的旋律與鋼琴分解和弦的伴奏之間的結合非常自如，音樂形象清新流暢。

主部主題先在小提琴上陳述，反復時由鋼琴主奏。

副部由兩種具有對比色彩的旋律片段構成，c大調與c小調交替。其中一種為堅定、果敢的性格特征，音程跳躍大；另一種采用模進手法，由小提琴和鋼琴以對答的方式表現出來，體現了娓娓訴說般的形象特征。

展開部以副部第一主題為素材在不同調性上模仿變化，鋼琴為主奏樂器，小提琴穿插點綴，與鋼琴形成呼應。

再現部先由鋼琴主奏呈示部的主部主題，小提琴緊接著反復一次，這與呈示部中的順序相反。副部主題再現時調性已轉入f大調。

結束部先由小提琴與鋼琴演奏一段對比式復調，然后綜合呈示部與展開部中的有關素材，最后在鋼琴流水般伴奏下有力地結束。

5．《春曉》

《春曉》是詩人描繪春天生機的小詩。詩文清新自然，聲景俱全，仔細賞來，令人于平淡中見奇巧，于自然中悟真諦。短短的四個淺近易懂的小句，毫無雕琢痕跡和造作情感，浸透著詩人對大自然、對春光的熱愛之心和喜悅之情。

作曲家黎英海1982年選取三首唐詩譜成藝術歌曲。《春曉》由四個短小樂句構成，bb羽調式。因此，有利于古詩嚴謹的格式、音韻的表現，附點節(jié)奏的使用表現了春天的生機與活力。

6.《春游》

這首作品發(fā)表于1913年的浙江省立第一師范學校創(chuàng)辦的《白楊》雜志創(chuàng)刊號上，為我國現見最早的一首三部合唱歌曲。

“春風吹面薄于沙，春人妝束淡于畫”……歌曲在舒展緩慢的節(jié)奏中，抒情柔美的旋律，同清新淡雅的歌詞相配，描繪了一幅秀麗雋永、富于意境和韻味的春景。

全曲為帶再現的單二部曲式，結構規(guī)整嚴謹。它的曲調與和聲進行雖然還帶有西洋風格，但唱來瑯瑯上口。特別是樂段末句下行進行的方法，十分貼切地表達了游春人“鶯啼陌上人歸去，花外疏鐘送夕陽”那略帶悵惘的心境，十分耐人尋味。

7.《春》

《春》是朱自清散文中的名篇佳作。它以詩的筆調，描繪了春天特有的景色：綠草如茵，花木爭榮，春風拂煦，細雨連綿，呈現一派生機和活力；在春境中的人，也精神抖擻，辛勤勞作，充滿希望。

《春》是一幅春光秀麗的畫卷，《春》是八曲贊美青春的頌歌，作品起始便勾畫出大地回春、萬物復蘇的景象，接著便是細致入微地對春天景象的描繪：春草──花木──春風──春雨，春境中的人們也“趕趟兒似的”走出家門，也以只爭朝夕的精神投入工作。

春

朱自清

盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的，坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。

桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花兒趕趟，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说芈勚?，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣的，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。

雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚的時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。

天上的風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去，“一年之計在于春，”剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。