課題：走進(jìn)中國(guó)民樂奇葩――

         二胡音樂             

（教師：楊麗）

教學(xué)目的：

1、通過介紹民樂二胡，培養(yǎng)學(xué)生熱愛我國(guó)民族音樂的思想感情；

2、通過幾首二胡曲的欣賞，體會(huì)樂曲所表現(xiàn)不同的風(fēng)格，提高學(xué)生的欣賞能力；

3、通過介紹幾位音樂家，教育學(xué)生學(xué)習(xí)他們勤奮好學(xué)、開拓創(chuàng)新的精神。

教學(xué)重點(diǎn)： 二胡音樂欣賞

教學(xué)難點(diǎn)： 正確理解幾首不同風(fēng)格的音樂

教學(xué)方法： 直觀教學(xué)法；引導(dǎo)想象感受的方法

學(xué)法指導(dǎo)：自主、合作、探究；愉快與啟發(fā)式

教具或教學(xué)手段： 多媒體課件、二胡

教學(xué)過程

一．老師激情表演導(dǎo)入（師奏3分鐘的二胡曲《光明行》）

提問：

1、這是什么？

2、這是西洋樂器還是我國(guó)的民族樂器？

3、它有幾根弦？

二、介紹二胡：

因?yàn)樗挥袃筛?，所以取名?a href=http://shangwufuwu.com.cn/jiaocheng/erhu/ target=_blank class=infotextkey>二胡，二胡是現(xiàn)代的名稱，過去民間多稱它為南胡、胡琴、等， 二胡看上去是一個(gè)物體，沒有什么感情可以表達(dá)，但是它一但經(jīng)過不同的演奏人員在技術(shù)和藝術(shù)上的加工。就會(huì)變成一個(gè)很懂感情的東西，接下來我給大家講講二胡的魅力所在。

三、欣賞音樂《賽馬》

  1、提問：同學(xué)們：你們知道音樂的名字嗎？你們聽了著段音樂能講述一下你們的感受嗎？（師生共同討論，發(fā)揮自己的聯(lián)想）

  2、樂曲簡(jiǎn)析：（略）

四、欣賞音樂《空山鳥語》

1、播放《空山鳥語》引子部分，要求學(xué)生仔細(xì)傾聽，想象畫面；

2、請(qǐng)學(xué)生在黑板上畫出自己感受到的畫面；

3、教師根據(jù)引子畫出一幅簡(jiǎn)單的群山圖；

4、繼續(xù)放音樂，完成畫面

5、作者寫作主要意圖（讓學(xué)生討論 ）

6、作者 生平簡(jiǎn)介（略）突出作者勤奮好學(xué)

7、樂曲簡(jiǎn)析：（略）

五、欣賞女子十二樂坊的音樂

1、導(dǎo)入：（出示女子十二樂坊的圖片）

2、介紹女子十二樂坊

3、欣賞音樂《自由》

4、里面的音樂和以上的音樂有什么并不同。

  5、里面二胡的演奏形式和以上有什么不同呢？

6、音樂分析：（略）

六、小結(jié)：

同學(xué)們：今天我們初步的了解了一下二胡，介紹了這么多不同形式的二胡曲和一些音樂名人，希望大家象音樂名人那樣勤奮努力學(xué)習(xí)，能夠熱愛我國(guó)的民族音樂，學(xué)習(xí)我們民族樂器，并能夠更好的把我國(guó)的民族音樂開拓創(chuàng)新。讓我國(guó)的民族音樂在中國(guó)以及全世界發(fā)揚(yáng)光大，永保青春魅力。