編者：該教學設計由洪嘯音樂教育網(wǎng)友songb725在2010-2-25 14:01:00發(fā)布于我站論壇社區(qū)的高中音樂教師備課室進行交流，在此制作成網(wǎng)頁和音樂教師朋友們分享。謝謝songb725老師的奉獻！

歐洲民間音樂

教學目標：

1.欣賞幾首具有代表性的歐洲民間音樂，引導學生感受，體驗歐洲民間音樂的風格特征．

2．初步知道歐洲民間音樂的概況，了解風笛．排蕭的音樂特點．

教學重點：了解歐洲民間音樂的特點．

教學難點：能從不同的聲音中分辨出風笛與排蕭的不同之處，并說出主奏樂器．

教學方法：講授法，體驗法，談話法，練習法等教學方法．

教學過程：

一．導入

李斯特曾說過：“人民的特性不僅蘊藏在有考古價值的文物和古代傳說中，并且在當代口頭流傳的生動活潑的民間創(chuàng)作中?！苯裉熳屛覀兇蠹掖┰娇臻g一起走入歐洲的民間音樂。

二．過程

教師課件展示本節(jié)課將從歐洲音樂的聲樂及樂器兩方面來介紹。

聲樂

（一）美聲唱法

1. 學生思考你所了解的聲樂唱法有哪些？（美聲，民族，流行等）

2. 課件展示教師介紹有關美聲的知識

3. 學生演唱你所了解的美聲作品

4. 聆聽世界三大男高音帕瓦羅蒂的《女人善變》

（二）歐亞唱法

1.聽《鳥兒在歌唱》學生體驗此唱法與美聲唱法的不同。

2.教師介紹歐亞唱法的特點。

器樂

（一）風笛

1. 學生聆聽風笛曲《漫步神秘園》，同時看書89頁，了解風笛特點。

2. 學生簡述你對風笛的一些了解，教師補充。

3. 介紹著名的具有愛爾蘭音樂風格作曲家詹姆斯．霍納，聆聽他的幾部經(jīng)典愛爾蘭風格的影視音樂。

（二）排簫

1.學生聆聽排簫曲《森林的多伊那和婦女的舞蹈》，同時見書89頁，了解排簫的樂器特點。

2.聆聽電影音樂《殺死比爾》中的排簫曲《孤獨的牧羊人》，再次體驗排簫的音樂特點。

三．總結

1.學生總結這節(jié)課令你印象深刻的音樂知識

2.學生小結歐洲音樂特點