人教版初中音樂九年級下冊全冊教案word版下載：http://shangwufuwu.com.cn/wendang/chuzhongyinle/7005.html
　　第一單元百卉含英 第1課時 一、教學(xué)內(nèi)容

　　1.唱歌《茉莉花》

　　2.拓展欣賞《茉莉花》(東北民歌、河北民歌)

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　(一)情感·態(tài)度·價值觀

　　1.通過學(xué)唱、欣賞不同地區(qū)的民歌《茉莉花》，感受中國民族音樂的魅力。

　　2.通過學(xué)習(xí)豐富多彩的民族音樂，增強(qiáng)民族認(rèn)同感和自豪感。

　　(二)過程與方法

　　通過演唱、對比、聆聽等方式，分辨各地民歌的不同特點(diǎn)。

　　(三)知識與技能

　　1.學(xué)唱江蘇民歌《茉莉花》，能夠用流暢圓潤、有呼吸支持的聲音演唱歌曲，表現(xiàn)歌曲音樂形象。

　　2.對比、探究江蘇、東北、河北三地不同版本《茉莉花》的異同，能夠辨識這三種音樂風(fēng)格。

　　三、教學(xué)重難點(diǎn)

　　歌曲的演唱及感受

　　四、教學(xué)過程

　　(一)導(dǎo)入

　　1.聆聽《茉莉花》

　　2.師生交流

　　(二)學(xué)唱江蘇民歌《茉莉花》

　　1.教師范唱歌曲，學(xué)生揮拍聆聽。

　　2.復(fù)聽歌曲

　　3.再次聆聽

　　4.輕聲跟唱

　　5.學(xué)習(xí)歌詞

　　6.隨琴演唱

　　(三)拓展學(xué)習(xí)

　　1.東北民歌《茉莉花》

　　2.河北民歌《茉莉花》

　　五、課堂小結(jié)

　　回顧上過的內(nèi)容。

　　六、作業(yè)布置

　　鞏固所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，加深熟練程度。

　　七、板書設(shè)計

　　見教學(xué)過程

　　八、安全提示語

　　請同學(xué)們注意安全

　　九、課后反思

　　同學(xué)們對所學(xué)知識掌握很好 第2課時 一、教學(xué)內(nèi)容

　　(一)欣賞《玫瑰三愿》

　　(二)聽豎笛演奏《送我一枝玫瑰花》

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　(一)情感·態(tài)度·價值觀

　　1.繼續(xù)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的中國藝術(shù)歌曲，感受其魅力。

　　2.通過聽豎笛合奏《送我一支玫瑰花》，體驗(yàn)合作演奏所帶來的愉悅感受。

　　(二)過程與方法

　　教師從歌曲結(jié)構(gòu)、演唱方法、歌詞、旋律發(fā)展、伴奏等方面帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行梳理，進(jìn)一步了解藝術(shù)歌曲的特點(diǎn)。幫助學(xué)生從感性認(rèn)識提升到理性認(rèn)識。

　　(三)知識與技能

　　1.通過欣賞藝術(shù)歌曲《玫瑰三愿》，能夠了解、分辨音樂創(chuàng)作常用方法“模進(jìn)”，體會其在音樂創(chuàng)作中的作用。

　　2.了解藝術(shù)歌曲價值及其發(fā)展，探究我國藝術(shù)歌曲發(fā)展趨勢，并用“模進(jìn)”創(chuàng)作手法完成旋律編創(chuàng)。

　　三、教學(xué)重難點(diǎn)

　　有關(guān)豎琴的相關(guān)知識

　　四、教學(xué)過程

　　(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1.師生交流

　　2.教師總結(jié)

　　(二)欣賞《玫瑰三愿》

　　1.初次聆聽歌曲

　　2.兩次聆聽

　　3.小組探究

　　(三)探究藝術(shù)歌曲的特點(diǎn)

　　1.教師指導(dǎo)

　　2.師生總結(jié)

　　(四)豎笛演奏《送我一枝玫瑰花》

　　1.教師示范演奏

　　2.學(xué)生自學(xué)

　　3.分聲部練習(xí)

　　4.合奏練習(xí)

　　五、課堂小結(jié)

　　回顧上過的內(nèi)容。

　　六、作業(yè)布置

　　鞏固所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，加深熟練程度。

　　七、板書設(shè)計

　　見教學(xué)過程

　　八、安全提示語

　　請同學(xué)們注意安全

　　九、課后反思

　　同學(xué)們對所學(xué)知識掌握很好

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