（3）像這樣有節(jié)奏的說話叫數板。再聽錄音范唱，數板出現了幾次？
（4）開頭數板部分嘗試用腳玩，間奏部分趕快坐好準備唱歌，結尾數板部分用手玩包子剪子錘的游戲。
（5）完整表演唱歌曲。
四、音樂游戲：《老鷹捉小雞》
1.欣賞音樂《匈牙利舞曲第5號》，分析音樂：聽音樂，第一段是老鷹、母雞、小雞出場。當聽到音樂的提示，相應的角色才能進行，否則應留在原地。第二段開始追逐，突慢處應停止動作，突快處捉小雞。第三段老鷹盤旋而去，母雞帶著小雞回家。
2.講解游戲規(guī)則
3.選表現好的學生上臺和老師一起做游戲，其他學生聽音樂看游戲作評價。
五、課堂總結
今天我們學唱了一首帶有數板的歌曲《包子、剪子、錘》，并且做了音樂游戲《鉆山洞》和《老鷹捉小雞》，大家開心嗎？讓我們在音樂聲中離開教室。