一、教學(xué)目標：

1、學(xué)習(xí)用優(yōu)美、輕柔的聲音演唱歌曲。

2、通過對歌曲的鑒賞、理解與感悟，提升審美素養(yǎng)，培養(yǎng)愛國主義情懷。

二、教學(xué)重點：啟發(fā)、指導(dǎo)學(xué)生聲情并茂的演唱歌曲

三、教學(xué)難點：第五小句視唱

四、教學(xué)方法：情景法、欣賞法、示范法、教唱法等

五、教學(xué)用具：多媒體、鋼琴

六、教學(xué)過程：

（一）情境導(dǎo)入

（播放多媒體課件）

師：同學(xué)們，看到這樣的畫面你們會想到什么成語來形容呢？

生：……

師：老師想到一個成語“萬籟俱靜”，一切的生命似乎都銷聲匿跡；但是在這粉妝玉砌的寧靜世界里，我們?nèi)詴畜@喜、艷麗的發(fā)現(xiàn)，它們不畏嚴寒，表現(xiàn)出頑強的生命力。還有這樣一種白色的小花，你們見過嗎？（生…….）老師也沒有見過，因為這種花生活在海拔1700米以上的高山上，環(huán)境非常艱苦，一般人是很難得見其美麗容顏的。它那嬌弱的美麗向人們展示出生命頑強與堅韌。同學(xué)們能猜出這是什么花嗎？（生……..）這就是雪絨花，又叫火絨草，是奧地利的國花。在奧地利雪絨花象征著純潔、勇敢與堅強，許多年輕人哪怕冒著生命的危險都要去摘一朵潔白、美麗的雪絨花獻給自己的心上人，因為只有她才能代表自己為愛情犧牲一切的決心。

今天我們就來學(xué)習(xí)這首以花為歌名的世界名曲《雪絨花》。

（二）初步感受與學(xué)唱

1、聽賞歌曲《雪絨花》（首先我們一起來欣賞歌曲同學(xué)們仔細體會聲音的特點）

師：聽完一遍之后，大家對歌曲的第一感受是怎樣的呢？

生：……（旋律很優(yōu)美、抒情，節(jié)奏舒緩、舒展，歌曲情緒是贊美的、深情的，3/4節(jié)拍的特點如果讓我們想象一副畫面的話，你會想到什么畫面呢，老師想到的是仿佛看到晶瑩的雪花在天空上飛舞，非常浪漫）我們再聽音樂看是是否是這樣的感受。

2、美好的音樂我們總?cè)滩蛔∠氤饋?，下面我們隨著LU音一起來感受音樂吧（教師示范LU音哼唱的感覺，坐姿端正，聞花式氣息，LU音隨氣息發(fā)出聲，聲音感覺到頭頂有嗡嗡震動感，口腔里狀態(tài)像含了口水，面帶微笑）

3、發(fā)現(xiàn)錯誤，解決難點第五小句。四個樂句的旋律走向分析，引導(dǎo)學(xué)生理解情感。（同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有唱不好的地方嗎，）

（2  05  5| 7  6  5| 3 -  5| 1 - - | ）

4、用LU音合唱全曲（輕柔優(yōu)美抒情的）

5、演唱歌詞（簡要說明歌唱時的“輕、柔、高、美”要求，對其中“高”的要求稍作解釋，并指出今后要多去體會。引導(dǎo)學(xué)生用輕柔、優(yōu)美的聲音演唱）

（三）深化感受與理解

    1、歌曲簡介：

  《雪絨花》是美國電影《音樂之聲》中的一首插曲，《音樂之聲》是一部音樂歌舞片，里面有很多好聽的音樂，示范，曾榮獲過五項奧斯卡金獎，是一部非常值得一看的經(jīng)典影片，隨著電影的播放，很多人都記住了這首幽雅恬靜的歌曲，現(xiàn)在已成為世界各國人民喜愛的歌曲之一。影片中多次出現(xiàn)《雪絨花》的旋律，下面我們來欣賞影片中是如何表現(xiàn)《雪絨花》的。

    2、欣賞電影片段：

評析影片中的表現(xiàn)（包括演唱形式、表現(xiàn)方式、內(nèi)心情感、主要從神情上分析，前面感覺愉悅的表現(xiàn)對幸福寧靜生活的渴望，最后一句表情有些憂慮，這種憂慮表現(xiàn)出男主角強烈的愛國主義情懷，因此我們也可以發(fā)現(xiàn)看似對花的贊美，實際抒發(fā)的是對祖國的熱愛和祝福），憂慮的眼神根據(jù)歌詞理解，希望祖國好，好象擔憂祖國的安危，表現(xiàn)出對祖國的深厚情感。原因是

（四）情感升華：

  1、電影故事梗概及《雪絨花》歌曲出現(xiàn)背景的簡要介紹。

電影《音樂之聲》里的故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)初期。當時德國法西斯占領(lǐng)了奧地利，并命令本來是奧地利海軍艦長的電影男主角回到海軍去幫他們作戰(zhàn)。上校不愿意背叛祖國為法西斯賣命，決定利用參加家庭合唱節(jié)的掩護，逃亡到當時的中立國瑞士。在音樂節(jié)上，上校為父老鄉(xiāng)親獻上的還是那首他最喜歡的歌曲《雪絨花》，這也是雪絨花第二次完整在影片中出現(xiàn)，當唱到第二遍的時候，即將離別祖國的傷感讓他聲音哽咽，唱不下去了，他的妻子馬上默契的接唱下去，臺下的觀眾深為感動，一起高唱起來，共同抒發(fā)對祖國的熱愛和對法西斯的憤恨，這歌聲使敵人心驚膽顫。下面我們一起從影片中來感受這一激動時刻。

2、欣賞影片片段。（雪絨花兩次在影片中出現(xiàn)，你能感受到哪里不同嗎？生….但每次在演唱形式和情感上都有所不同，一次比一次要豐富、強烈，從歌聲里我們可以深深的感受到奧地利人民對祖國的深厚情感，對法西斯的憤恨！最后我想和同學(xué)們一起合作演唱歌曲，我們帶著自己的體會和情感把歌曲演唱一遍，老師唱二聲部）

3、全體學(xué)生合唱歌曲。

（五）教師總結(jié)下課：

花是世間最美的象征，情是人間最赤誠的眷戀，在我們的成長歲月中，音樂將熏陶出我們美好的情感，培育出我們創(chuàng)造美好生活的智慧。