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初中音樂教案-江蘇民歌

作者:   來源 :中小學(xué)音樂教育網(wǎng)   發(fā)布時(shí)間:2018-01-17   點(diǎn)擊:

初中音樂公開課教案

執(zhí)    教:

時(shí)     間:      

班     級(jí):

課    題: 江蘇民歌  

課    型: 以欣賞為主的綜合課

教    具: 電子琴、豎笛、錄音機(jī)、錄音帶、投影儀、投影片等

教學(xué)目的: 1、欣賞一組江蘇民歌,了解江蘇的地理位置,感受江蘇民歌的風(fēng)格特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的感情。

            2、進(jìn)一步了解號(hào)子、山歌、小調(diào) 、的體裁特點(diǎn),體會(huì)節(jié)奏、旋律在表達(dá)作品內(nèi)容、情感方面的作用。

            3、通過聽、看、唱、奏、說等多種形式的參與,通過對(duì)比、分析等多種方法,讓學(xué)生了解、感受江蘇民歌,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,提高鑒賞音樂作品的能力。

教學(xué)重點(diǎn): 感受江蘇民歌的風(fēng)格特點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn): 對(duì)比分析江蘇民歌

教學(xué)過程:

一、組織教學(xué):師生用親切的音樂語言互致問候,創(chuàng)設(shè)和諧的課堂教學(xué)氛圍。

二、導(dǎo)    入:投影展示中國地圖,讓學(xué)生找出江蘇的位置。并指出江蘇可以分為蘇南            和蘇北兩個(gè)部分。教師講述:我們江蘇山水秀麗、風(fēng)光明媚,素有魚米之鄉(xiāng)的美稱,千百年來江蘇人民在這塊富庶的土地上耕作、生息,創(chuàng)造了燦爛的文化,孕育了豐富多彩的民間歌曲。今天,我們來欣賞一組江蘇民歌。

三、說說江蘇民歌:上節(jié)課我布置同學(xué)們回去搜集江蘇民歌,現(xiàn)在就請(qǐng)大家來說說你們所知道的江蘇民歌。(學(xué)生講述)

四、聽江蘇民歌,說出歌名。

1、《紫竹調(diào)》(教師用豎笛演奏)

2、《拔根蘆柴花》(聽錄音)

3、《月兒彎彎照九州》(教師演唱)

五、欣賞、分析一組江蘇民歌。(老師語言導(dǎo)入)

1、《打麥號(hào)子》  

a、  聽錄音。

b、  啟發(fā)學(xué)生分析歌曲的情緒、作用、演唱形式等。

c、  教師領(lǐng),學(xué)生合,念說白部分,體會(huì)歌曲鏗鏘的節(jié)奏和熾熱的感情。

2、《唱唱揚(yáng)州三把刀》和《無錫景》

a、  聽兩首歌的錄音。

b、  帶領(lǐng)學(xué)生演唱或演奏這兩首歌的旋律。

c、  對(duì)比這兩首歌的相同之處與不同之處。

d、  學(xué)習(xí)用江淮方言唱《唱唱揚(yáng)州三把刀》;用吳方言唱《無錫景》。

3、《搭涼棚》

a、  聽錄音。

b、  啟發(fā)學(xué)生分析這首歌曲的體裁特點(diǎn)、表現(xiàn)手法、歌詞風(fēng)格等。

六、表演江蘇民歌選段。                              

1、分組準(zhǔn)備(自選歌曲、自定形式)

2、各組匯報(bào)。

3、全體同學(xué)演唱《茉莉花》。

七、反饋練習(xí)(見課本)

八、小結(jié)課堂。


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