初中音樂(lè)《奧林匹克風(fēng)》教學(xué)反思
作者:江都市國(guó)… 來(lái)源 :中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2018-01-17 點(diǎn)擊:
本節(jié)課主要讓學(xué)生感受到音樂(lè)作品中的奧運(yùn)之情,了解與奧運(yùn)相關(guān)的音樂(lè)文化,以及全世界人民對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的情感,激勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神,向著更快、更高、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn)。這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容很多 老師都開(kāi)過(guò)公開(kāi)課或參加過(guò)比賽,要想與眾不同,就要?jiǎng)?chuàng)新,所以我從每個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始精心設(shè)計(jì)、扎實(shí)教學(xué)。如導(dǎo)入這個(gè)環(huán)節(jié),我就讓它成為了本節(jié)課的一個(gè)亮點(diǎn),用視頻來(lái)代替以往的圖片,吸引了學(xué)生,沖擊他們的視覺(jué)效果。采用的四段視頻沿著一條主線進(jìn)行串聯(lián),從觀看1896年第一屆奧運(yùn)會(huì)到2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上劉翔創(chuàng)造歷史的精彩瞬間,讓同學(xué)們既能感受到奧運(yùn)會(huì)的發(fā)展歷程,又體會(huì)到奪取金牌是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想,那么能承辦奧運(yùn)會(huì)則是中國(guó)人幾輩子的夢(mèng)想,讓學(xué)生再次重溫北京申奧成功的激動(dòng)畫(huà)面,最后播放了在雅典奧運(yùn)會(huì)閉幕式上中國(guó)的宣傳片,讓我們一起笑迎奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)。此環(huán)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,很快融入到奧林匹克運(yùn)動(dòng)中。
本節(jié)課的重點(diǎn)及難點(diǎn)都在《奧林匹克風(fēng)》歌曲教學(xué)中,在這一環(huán)節(jié)我采用了分樂(lè)段來(lái)教學(xué),將難點(diǎn)單獨(dú)解決,特別這兩樂(lè)句教學(xué)
我首先讓學(xué)生自己劃拍,注意切分節(jié)奏;在第兩樂(lè)句中切分節(jié)奏的前半拍變成了休止符,我通過(guò)讓學(xué)生采用拍手、叉腰等動(dòng)作幫助解決難點(diǎn),從而很快并且準(zhǔn)確地演唱了這一樂(lè)曲。在處理歌曲時(shí),我充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,注重激發(fā)他們理解歌曲的內(nèi)涵及情緒,讓他們?yōu)檫@首歌曲設(shè)計(jì)合適的演唱形式,學(xué)生們經(jīng)過(guò)討論各抒己見(jiàn),我也充分尊重學(xué)生意見(jiàn),讓學(xué)生自己來(lái)表現(xiàn)歌曲,從而達(dá)到用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)演唱歌曲。最后一個(gè)環(huán)節(jié),我讓全體學(xué)生積極參與到活動(dòng),充分體驗(yàn)奧運(yùn)帶給我們的歡樂(lè)和愉悅,通過(guò)搶答與奧運(yùn)相關(guān)的音樂(lè)知識(shí),激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)他們的奉獻(xiàn)精神,讓他們?cè)诨顒?dòng)中增長(zhǎng)知識(shí),更深入地了解奧運(yùn)。此環(huán)節(jié)課堂氣氛活躍,學(xué)生參與性、積極性都很高。本節(jié)課由于準(zhǔn)備的時(shí)間比較緊,可能有些粗糙,如在教師基本功還需努力,駕馭課堂能力還需加強(qiáng),希望今后有更多這樣的機(jī)會(huì)得以鍛煉,更希望能得到專(zhuān)家老師的批評(píng)與指正。
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我首先讓學(xué)生自己劃拍,注意切分節(jié)奏;在第兩樂(lè)句中切分節(jié)奏的前半拍變成了休止符,我通過(guò)讓學(xué)生采用拍手、叉腰等動(dòng)作幫助解決難點(diǎn),從而很快并且準(zhǔn)確地演唱了這一樂(lè)曲。在處理歌曲時(shí),我充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,注重激發(fā)他們理解歌曲的內(nèi)涵及情緒,讓他們?yōu)檫@首歌曲設(shè)計(jì)合適的演唱形式,學(xué)生們經(jīng)過(guò)討論各抒己見(jiàn),我也充分尊重學(xué)生意見(jiàn),讓學(xué)生自己來(lái)表現(xiàn)歌曲,從而達(dá)到用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)演唱歌曲。最后一個(gè)環(huán)節(jié),我讓全體學(xué)生積極參與到活動(dòng),充分體驗(yàn)奧運(yùn)帶給我們的歡樂(lè)和愉悅,通過(guò)搶答與奧運(yùn)相關(guān)的音樂(lè)知識(shí),激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)他們的奉獻(xiàn)精神,讓他們?cè)诨顒?dòng)中增長(zhǎng)知識(shí),更深入地了解奧運(yùn)。此環(huán)節(jié)課堂氣氛活躍,學(xué)生參與性、積極性都很高。本節(jié)課由于準(zhǔn)備的時(shí)間比較緊,可能有些粗糙,如在教師基本功還需努力,駕馭課堂能力還需加強(qiáng),希望今后有更多這樣的機(jī)會(huì)得以鍛煉,更希望能得到專(zhuān)家老師的批評(píng)與指正。