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《讓世界充滿愛》教后記

作者:揚州市竹…   來源 :中小學(xué)音樂教育網(wǎng)   發(fā)布時間:2018-01-17   點擊:
這是一堂立時40分鐘的音樂課,以愛和奉獻(xiàn)為線索?,F(xiàn)總結(jié)教后反思如下:

一、給學(xué)生一個情感的課堂,創(chuàng)設(shè)生活情景,引導(dǎo)主動參與。

一開課,通過社會各界團(tuán)結(jié)克服困難的情景介紹,在學(xué)生的心靈受到震撼的同時,引入話題,學(xué)生便自然而然地漸入課堂情境;接著,讓同學(xué)自己表述身邊的平凡之愛讓學(xué)生找一找,認(rèn)一認(rèn),說一說,這些活動的展開讓孩子們真正的參與到學(xué)習(xí)過程中來。在設(shè)計歌詞這一環(huán)節(jié),教師充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,讓學(xué)生在積極活動中體驗愛的力量和成功的快樂。

二、鼓勵學(xué)生自行探究,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

讓學(xué)的過程真正成為自己想辦法的過程。教學(xué)中,學(xué)生共同參與演唱形式的選擇活動能夠激起學(xué)生主動地琢磨和表現(xiàn)好歌曲。學(xué)生通過探究想辦法,把直接看不見的過程和條件揭示出來,從而獲得了知識,增強(qiáng)了創(chuàng)新意識。讓學(xué)生在探究中發(fā)現(xiàn)。學(xué)生探索的過程不同于科學(xué)家"探索未知"的過程,對成年人來說是"已知"的東西,在學(xué)生看來往往是"創(chuàng)新"的成果,他們會覺得十分驚奇,很了不起,這種驚奇是促使他們加速進(jìn)行研究的一種刺激。例如敘述身邊小事,創(chuàng)作歌詞孩子們終于得出了“身邊有愛,自己也能愛,只有世界充滿愛,明天才會更加美好”的結(jié)論。有利于培養(yǎng)其創(chuàng)新意識。

三、給學(xué)生一個體驗的課堂。

對學(xué)生來說,聽到的容易忘記,看到的記憶不深,只有親身體驗的才刻骨銘心,終身難忘。在整個活動中,教師不論在學(xué)習(xí)和欣賞的過程始終以歌唱為主,讓學(xué)生通過自己的切身體驗來感受學(xué)習(xí)音樂,感受音樂。體驗使學(xué)生有時茅塞頓開,有時豁然開朗,有時悠然心會,有時怦然心動,有時百感交集……正是在這樣的體驗中,學(xué)生與教師,學(xué)生與學(xué)生,學(xué)生與他人有了心靈的共鳴、思維的共振、道德的同構(gòu)。

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