課 題

青少年管弦樂隊指南

課 型

新授

課 時

1

授課時間

第1周

教學用具

錄音機多媒體

教學方法

了解分析欣賞法

教

學

目

標

一、通過欣賞《青少年管弦樂隊指南》，使學生了解、認識西洋管弦樂隊中各種樂器的音色及其表現力。

二、通過講解音樂知識、欣賞音樂，使學生掌握有關西洋管弦樂隊的編制等一般性知識。

教學

重點

了解青少年管弦樂隊

教學

難點

樂器的音色及其表現力

板

書

設

計

青少年管弦樂隊指南

                 ――西洋管弦樂隊

教

后

自

我

分

析

 學生通過多媒體，直觀、形象、清晰的加強了對西洋管弦樂隊的了解，并通過欣賞更好的了解了各樂器的音色。達標任務完成好！

教學

環(huán)節(jié)

估時

教          學          過          程

教   師    活    動

學  生  活  動

備 注

3分鐘

1分鐘

12分鐘

20分鐘

一、導入新課：

 （播放一段西洋樂器的演奏片段）通過觀看，請說出，錄像中都有哪些樂器。

二、出示目標：

三、新授教學：

1、  了解西洋管弦樂隊

是一種大型樂隊，通常稱“交響樂隊”。它是20世紀傳入我國的。

西洋管弦樂隊一般分為四組：（見板書）

2、  你能說出他們的音色嗎？

3、  音色：

指樂器或嗓音的音質。在樂隊中，一種樂器的音色叫“單一音色”；兩種或兩種以上的音色叫“混合音色”。

4、  欣賞青少年管弦樂隊指南

（根據表格欣賞并做記錄：）欣賞順序

管弦樂器――木管樂器――銅管樂器――弦樂器――打擊樂器――管弦樂器

5、  分析樂曲：

《青》是英國作曲家布里頓于1945年專為青少年了解、西洋管弦樂而創(chuàng)作的作品。

樂曲應珀賽爾《阿布德拉澤》的一個主題做基礎，其中有十三段變奏曲，每一段變奏曲重點介紹一種樂器或一組樂器：

6、  按順序欣賞后分別分析，并分段欣賞。

第一部分：珀賽爾主題（管弦樂器）

第二部分：變奏

第三部分：賦格

重點介紹一下變奏：

說一說你的了解

了解西洋管弦樂隊編制

認知音色概念

根據表格欣賞并做記錄

分析樂曲

教學

環(huán)節(jié)

估時

教          學          過          程

教   師    活    動

學  生  活  動

備 注

6分鐘

3分鐘

變一：長笛、短笛，急班。曙光初照的小鳥的鳴囀

變二：雙簧管。甜美柔潤的音色，優(yōu)美的旋律，使變奏恬靜、淡雅。

變三：單簧管，舞曲，旋律輕盈明快

變四：大管。低沉的音色，帶有詼諧的色彩。

變五：小提琴，雍容華貴，波蘭舞曲柔和明亮

變六：中提琴，柔和如歌

變七：大提琴，圓舞曲節(jié)拍，運用了大量的切分節(jié)奏，親切感人。

變八：低音提琴

變九：豎琴，用琶音及滑奏等技巧奏出了各種華彩性的樂句。

變十：圓號，絢麗的色彩

變十一：小號，快速的進行曲，聯想到奔馳而過的輕騎兵，伴小軍鼓另人興奮。

變十二：長號及低音號，號角性的旋律，莊重、堅定

變十三：打擊樂器，熱鬧而有趣

7、  根據記錄和分析，再次完整欣賞樂曲。

四、總結下課

（回放多媒體音樂片段）

分段欣賞并分析每一部分樂器的音色及其表現力，熟知樂器

完整欣賞樂曲

鞏固