- 07-23
[綜合音樂文檔] 蘇少版小學(xué)音樂三下第五單元《詩韻悠悠》教學(xué)設(shè)計(jì) - 07-23 [綜合音樂文檔] 電子琴在音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 07-23 [綜合音樂文檔] 讓音樂的種子在學(xué)生心中扎根
- 07-23 [綜合音樂文檔] 不僅是范唱和音樂欣賞——談錄音媒體在音樂教育中的運(yùn)用
- 07-23 [綜合音樂文檔] 談識(shí)譜在音樂教學(xué)中的重要性
- 07-23 [綜合音樂文檔] 讓“動(dòng)”起來的音樂課堂魅力無限
- 07-23 [綜合音樂文檔] “主題音樂”讓校園音響煥發(fā)光彩——利用校園音響培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)的實(shí)踐
- 07-23 [綜合音樂文檔] 論情感教學(xué)在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 07-23 [綜合音樂文檔] 循香看花去，踏雪尋梅來——談小學(xué)音樂課堂意境美的創(chuàng)設(shè)
- 07-23 [綜合音樂文檔] 流行音樂在高年級(jí)音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 07-23 [綜合音樂文檔] 讓有效的教學(xué)設(shè)計(jì)為孩子構(gòu)建一片美好的音樂樂土
- 07-23 [綜合音樂文檔] 淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣
- 07-23 [綜合音樂文檔] 淺談簡(jiǎn)易樂器的制作、使用對(duì)小學(xué)音樂課堂教學(xué)和學(xué)生能力素質(zhì)的積極影響
- 07-23 [綜合音樂文檔] 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的識(shí)譜能力
- 07-23 [綜合音樂文檔] 精心構(gòu)思 巧妙設(shè)計(jì)——對(duì)《開心火車》一課的設(shè)計(jì)與思考
- 07-23 [綜合音樂文檔] 農(nóng)村小學(xué)音樂欣賞的教學(xué)現(xiàn)狀與反思
- 07-23 [綜合音樂文檔] 激、傳、動(dòng)、促———談歌曲教學(xué)中情感藝術(shù)的培養(yǎng)
- 07-23 [綜合音樂文檔] 基于音樂教學(xué)的小學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)途徑
- 07-23 [綜合音樂文檔] 小學(xué)音樂課堂中對(duì)學(xué)生想象力的培養(yǎng)
- 07-23 [綜合音樂文檔] 自然流暢的教學(xué)過程設(shè)計(jì)——淺談“音樂本體”在小學(xué)音樂課堂上的貫穿運(yùn)用
- 07-23 [綜合音樂文檔] 淺議葫蘆絲進(jìn)課堂
- 07-23 [綜合音樂文檔] 口風(fēng)琴應(yīng)用課堂教學(xué)
- 07-23 [綜合音樂文檔] 感知 動(dòng)情 表現(xiàn)——在音樂欣賞教學(xué)中的德育“游歷”
- 07-23 [綜合音樂文檔] 新音樂教學(xué)體系下小班化音樂教學(xué)實(shí)踐的有效性
- 07-23 [綜合音樂文檔] 完善教學(xué)評(píng)價(jià)，推動(dòng)音樂課程發(fā)展
中小學(xué)音樂教育網(wǎng) 版權(quán)所有，未經(jīng)授權(quán)禁止復(fù)制或鏡像 網(wǎng)站備案編號(hào)：蘇ICP備08000963號(hào)
版權(quán)申明：本站文章部分來自網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)留言說明，我們收到后立即刪除或添加版權(quán)，QQ：3999112
建議使用IE6.0及以上版本 在1024*768及以上分辨率下瀏覽