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曾和一位家長(zhǎng)交流,她向我訴說她的困惑: “我的孩子流行歌曲唱得不錯(cuò),而且不會(huì)走調(diào),甚至一些難度大的流行音樂他也能唱得很好??陕犓魳窌系母枨?,總感覺不在一個(gè)調(diào)上。孩子現(xiàn)在都上五年級(jí)了,五線譜還很陌生?!钡拇_,有的學(xué)生模唱流行歌曲有模有樣,但對(duì)于音樂書上的歌曲,卻感到困難。究其原因,很多教師就誤以為新課標(biāo)要求淡化雙基,是要我們拋棄雙基,一些老師干脆音樂課只教歌不識(shí)譜。識(shí)譜教學(xué)應(yīng)該把孩子們樂于接受并喜愛的方式和手段融入到教學(xué)活動(dòng)中,使學(xué)生在不知不覺中掌握這些知識(shí)和技能,達(dá)到良好的效果。 |
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