總之，通過(guò)合唱教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)不是一蹴而就的事情，教師要結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在合唱的過(guò)程中體會(huì)音樂(lè)的魅力，并在合唱的過(guò)程中發(fā)展音樂(lè)記憶力，在提高學(xué)生音樂(lè)水平的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力，從而完成小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的目標(biāo)，促進(jìn)音樂(lè)教學(xué)的發(fā)展。

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