課程名稱(chēng): 1.學(xué)唱歌方法技巧概述
課程類(lèi)型: 聲樂(lè)課程
視頻格式: .wmv
教學(xué)主講: 劉建國(guó)
課程等級(jí):
觀看次數(shù):
課程來(lái)源: 中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng)
上傳時(shí)間: 08-08
在線觀看:
下載地址:
觀看密碼:
密碼說(shuō)明: 以上為觀看視頻時(shí)需要輸入的密碼
觀看幫助: 加入收藏夾 錯(cuò)誤報(bào)告
相關(guān)課程: 無(wú)相關(guān)信息
課程簡(jiǎn)介:   發(fā)聲器官的生理結(jié)構(gòu)和歌唱發(fā)聲時(shí)的機(jī)能狀態(tài)
  肺部的氣體從氣管呼出,振動(dòng)喉頭的聲帶發(fā)出聲音。這個(gè)聲音經(jīng)過(guò)喉腔、咽腔、口腔、鼻腔得到共鳴,把小小的聲音放大,這就是歌唱發(fā)聲的一般過(guò)程。歌唱的聲音 是由呼吸、發(fā)聲、共鳴三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的,而這三個(gè)環(huán)節(jié)必須由呼吸器官、發(fā)聲器官、共鳴器官的協(xié)調(diào)合作才能完成。呼吸、發(fā)聲、共鳴器官是歌唱發(fā)聲的物質(zhì)基礎(chǔ)。
  現(xiàn)在我們來(lái)分別扼要地談?wù)勊鼈兊纳斫Y(jié)構(gòu)和歌唱發(fā)聲時(shí)的機(jī)能狀態(tài)。
  一、呼吸器官
  氣息從鼻、口吸入,經(jīng)過(guò)咽、喉、氣管、支氣管等等,分布到左右肺葉的肺氣泡之中,然后經(jīng)過(guò)相反的過(guò)程,從口、鼻呼出,這就是我們賴(lài)以歌唱和維持生命的呼吸運(yùn)動(dòng)。
  人的軀干由脊椎骨支撐著。前胸有一塊扁平的胸骨,十二對(duì)肋骨(上面七對(duì)硬肋,下面五對(duì)軟肋)。它們同鎖骨、肩胛胃,構(gòu)成一個(gè)上小下大的圓筒形。心、肺、橫 隔膜就在這個(gè)胸腔里。左、右兩張肺葉也是上小下大。肺的下端緊貼著一塊倒扣著的碗似的、中心厚邊緣薄、有彈性的肌肉,這就是我們歌唱發(fā)聲時(shí)常用到的“胸 隔”,俗稱(chēng)“橫隔膜”。
  一呼一吸的運(yùn)動(dòng),要靠胸廓的擴(kuò)大和收縮來(lái)進(jìn)行,而胸廓的擴(kuò)大和收縮,又要靠從頸間開(kāi)始往下到胸部直到腹部的肌肉運(yùn)動(dòng)。通常將這些肌肉分為吸氣肌肉和呼氣肌肉兩大類(lèi)。
  胸部吸氣肌肉的收縮(包括胸鎖乳突肌,前后斜角肌、胸小肌、前鋸肌、上后鋸肌、胸大肌、提肋肌和腹直肌等),使肋骨提高抬起,向外展開(kāi),腹部吸氣肌肉的收縮,則壓迫內(nèi)臟位置,使胸隔中心下墜。這樣使整個(gè)胸腔擴(kuò)大,肺葉就有充分?jǐn)U展的余地,就能夠多吸氣。
  呼氣肌肉的收縮(包括后下鋸肌、胸橫肌、中間腹直肌、腹內(nèi)斜肌等等)使肋骨下降,胸膈中心回升,從而使肺里的氣息排出口外。
  我們?nèi)粘5暮粑容^平靜,比較淺,不大用得上全部肺活量,一次呼、吸只要三秒鐘左右,一分鐘十八、九次。
  唱歌時(shí)的呼吸運(yùn)動(dòng)就不同了,吸氣動(dòng)作很快,呼氣動(dòng)作很慢。如果遇到較長(zhǎng)樂(lè)句,一次呼氣可長(zhǎng)達(dá)十幾、二十秒鐘。而一首歌曲的高、低、強(qiáng)、弱;頓挫、抑揚(yáng)變化,就全靠呼氣和吸氣肌肉的堅(jiān)強(qiáng)和靈活蛇運(yùn)動(dòng)才能完成。如何具備這種堅(jiān)強(qiáng)、靈活控制氣息的能力,下面還要講到。
站內(nèi)搜索: 高級(jí)搜索
中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng)
中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng) 版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán)禁止復(fù)制或鏡像 網(wǎng)站備案編號(hào):蘇ICP備08000963號(hào)
版權(quán)申明:本站文章部分來(lái)自網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請(qǐng)留言說(shuō)明,我們收到后立即刪除或添加版權(quán),QQ:3999112
建議使用IE6.0及以上版本 在1024*768及以上分辨率下瀏覽