聲樂課是一門技巧課，實踐課，如果脫離實踐作純理論的講述，是無法收效的，往往是適得其反，講得越多，昕的人越不明白，甚至引起思想上的混亂。 “樂器”長在人體內(nèi)，看不見，摸不著，因此聲樂教學(xué)一定要師生共同用心捉摸、探索，研究，博采眾長，師生問相互默契，才會有較塊的進(jìn)步。