摘自：《楊立梅博客》

六年級(jí)下冊(cè)《藝術(shù)》教材是小學(xué)階段藝術(shù)學(xué)習(xí)的最后一本教科書(shū)，國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)將要進(jìn)入這本教材的教學(xué)實(shí)踐。它的主要內(nèi)容是：

第一單元《珍貴的友誼》，是和學(xué)生生活緊密相連的主題內(nèi)容。學(xué)生們即將結(jié)束小學(xué)的生活，走向一個(gè)新的人生階段，這個(gè)單元通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)珍貴的友誼的和深厚的情感，用藝術(shù)的形式給小學(xué)生活留下美好、深刻的印象。

第二單元《鏡頭里的奧妙》，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)影視藝術(shù)有個(gè)最初步的了解，作為學(xué)生們今后繼續(xù)探索的基礎(chǔ)。

第三單元《鑄造永恒》。青銅器是我國(guó)古代藝術(shù)的經(jīng)典，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生了解這個(gè)輝煌的時(shí)代，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的情感和民族自豪感。其中的一個(gè)課題“一言九鼎”，是結(jié)合藝術(shù)形式的誠(chéng)信教育。

第四單元《俄羅斯風(fēng)情》，是繼續(xù)以前各冊(cè)教材中的《遠(yuǎn)方的朋友》、《櫻花謠，斗牛士》、《天竺國(guó)》、《萊姻河畔》、《古埃及文明》等的學(xué)習(xí)內(nèi)容系列，目的是使學(xué)生廣泛接觸不同國(guó)家和民族的藝術(shù)表現(xiàn)形式與風(fēng)格，開(kāi)拓他們的藝術(shù)視野，感受多姿多彩的世界藝術(shù)，學(xué)會(huì)欣賞、尊重與理解其他國(guó)家和民族的藝術(shù)文化。

第五單元《生活需要幽默》，也是一個(gè)和學(xué)生生活緊密相關(guān)的課題。學(xué)生的成長(zhǎng)中會(huì)有煩惱和困惑，藝術(shù)教育在培養(yǎng)開(kāi)朗、樂(lè)觀的性格，從容不迫，機(jī)智豁達(dá)的生活態(tài)度，感悟生活的美好等方面可以發(fā)揮重要的作用。

第六單元《紅與黑的藝術(shù)》，是對(duì)書(shū)法和印章的介紹，通過(guò)富有情感的學(xué)習(xí)，消除學(xué)生對(duì)書(shū)法的神秘感、距離感和畏難情緒，知道書(shū)法就存在于生活中間，根本的目的是書(shū)寫(xiě)情感。也引導(dǎo)了解印章與永恒、表達(dá)、鄭重、誠(chéng)信、承諾、品格等相聯(lián)系。實(shí)踐中鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行富有創(chuàng)意的制作。

第七單元《藝術(shù)家的故事》，這個(gè)系列單元還是通過(guò)故事的形式，增進(jìn)學(xué)生對(duì)不同領(lǐng)域藝術(shù)家的了解，感受他們可貴的創(chuàng)造精神和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求。在和藝術(shù)家的“對(duì)話”中，感觸他們的心靈。

第八單元《藝術(shù)檔案夾里的往事》，是小學(xué)藝術(shù)教科書(shū)的最后一個(gè)單元，具有回顧過(guò)去，展望未來(lái)的目的。在這個(gè)單元里，以前教材中出現(xiàn)過(guò)的表示歌唱、舞蹈、手工、繪畫(huà)、戲劇等藝術(shù)形式的小圖標(biāo)，擬人劃地活了起來(lái)，成為串連這個(gè)單元的“角色”，引起學(xué)生重溫藝術(shù)歷程，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，讓學(xué)生在充滿溫馨回顧、快樂(lè)自信、熱烈向往的情感中結(jié)束小學(xué)的藝術(shù)學(xué)習(xí)，走上新的學(xué)習(xí)道路。