教學(xué)課題：欣賞《黃河船夫曲》

本課題教時數(shù)：1           本教時為第  1 教時             

教學(xué)目標(biāo)：1、了解旋律、節(jié)奏、速度、力度等在音樂中的表現(xiàn)作用。

          2、認(rèn)識冼星海，了解他的生平及作品。

          3、感受音樂形象和情緒，弘揚民族精神。

教學(xué)重難點：了解旋律、節(jié)奏、速度、力度等在音樂中的表現(xiàn)作用。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、電腦

教學(xué)過程

教學(xué)內(nèi)容

教師活動

學(xué)生活動

一、導(dǎo)入

1、出示詩詞，提問：這幾句詩詞都詩描繪什么的？是我國第幾長河？

2、簡單介紹黃河的歷史文化。(出示風(fēng)景圖片)

揭示欣賞曲目

思考并回答

聽一聽，看一看，了解黃河的歷史文化。

二、欣賞

1、播放《黃河船夫曲》，提問：你聽過能聯(lián)想到什么情景？你的心情如何？

2、介紹改編的鋼琴協(xié)奏曲《黃河船夫曲》。出示協(xié)奏曲的概念。每聽過一段，引導(dǎo)學(xué)生想象當(dāng)時的情景。

3、啟發(fā)學(xué)生用不同的顏色塊表示這三段旋律

3、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)作曲子的思想內(nèi)涵。

4、布置網(wǎng)上作業(yè) ：你們想知道這么好的作品是誰寫的嗎？

初聽歌曲，初步感受其音樂形象及情緒。

思考并個別回答。

知道協(xié)奏曲的概念。

分段復(fù)聽鋼琴協(xié)奏曲《黃河船夫曲》。

思考并回答聯(lián)想到的每一段的畫面。

自己操作計算機，用不同的顏色塊表示三段旋律。

個別學(xué)生來談一談自己畫的。

思考并回答

上網(wǎng)查詢作品的曲作者及生平、生活照片和一些作品。

三、總結(jié)

學(xué)生說一說查詢到的內(nèi)容