課題：《雨花石》第二課時(shí)

課型：欣賞課

教學(xué)目的：

通過欣賞《祖國，慈祥的母親》，對學(xué)生進(jìn)行思品教育。

通過欣賞《魔王》，了解舒伯特及其創(chuàng)作的過程，激發(fā)學(xué)生開拓創(chuàng)新的精神。

通過欣賞〈〈跳蚤之歌〉〉，了解音樂家如何用音樂來抨擊現(xiàn)實(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、復(fù)習(xí)歌曲，進(jìn)行歌譜的教學(xué)。

2、欣賞音樂。

教具：鋼琴、錄音機(jī)、磁帶

教學(xué)過程：

一、            組織教學(xué)。

二、            復(fù)習(xí)歌曲：

這首歌曲曲調(diào)優(yōu)美、感情真摯，演唱時(shí)要求用連貫優(yōu)美的聲音，唱出純樸而又高尚的心愿。

學(xué)唱歌譜，進(jìn)行抽測，利用比賽的形式提高學(xué)生興趣。

        組織多樣演唱形式。

三、            樂曲欣賞：

一）〈〈祖國，慈祥的母親〉〉

這首歌把祖國比作慈母，抒發(fā)了人民對祖國無限深切的愛。歌曲結(jié)構(gòu)為單二部曲式。第一部旋律建立在級(jí)進(jìn)和小跳的基礎(chǔ)上，第二段如奇峰突起，旋律猛然躍到全曲最高音上，然后蜿蜒下行，內(nèi)心深處的激情像爆發(fā)的火山，奔瀉的急流，得到盡情的抒發(fā)。

二）〈〈魔王〉〉

    1、舒伯特，見書上P14，強(qiáng)調(diào)他的音樂接近平民。學(xué)習(xí)他勇敢創(chuàng)新的精神。

了解〈〈魔王〉〉的創(chuàng)作過程。

2、朗誦歌詞，在里面有多少角色，各自角色應(yīng)用什么樣的語氣朗誦，表現(xiàn)什么樣的性格。

3、分角色進(jìn)行朗誦表演。

4、進(jìn)行欣賞。體會(huì)音樂伴奏的特色，及各角色的旋律進(jìn)行體會(huì)表現(xiàn)人物性格。歌唱者的表現(xiàn)力度。

三）〈〈跳蚤之歌〉〉

    通過欣賞跳蚤之歌，體會(huì)諷刺幽默的歌曲來表現(xiàn)對當(dāng)時(shí)朝政的諷刺。

四、            小結(jié)下課。

板書設(shè)計(jì)                   

雨花石

         欣賞：祖國，慈祥的母親

魔王

跳蚤之歌